来,大家干杯

徐 敏

这些天,很多校园都被甲型H1N1流感困扰着,我们每天上班的时间由七点半提前到六点半,除了完成正常的教学任务,还要做好各种消毒工作,进行晨检、午检,填写各种表格,及时和缺席的学生家长联系,了解孩子的体温变化……为了最大限度地保证在校学生不受“侵害”,学校根据配方,每天熬制了中药,供全校师生饮用。孩子们拿着小杯子排着整齐的队伍来到操场,一个个望着散发着浓浓药味的杯子发呆,几个女孩子围过来叽叽喳喳叫了起来:“老师,这像毒药,怎么这样难闻啊?”

的确,这药很苦,味儿也很难闻,良药苦口利于病的道理这些孩子怎么会懂?在他们眼里,这根本不能和平时喝的可乐、饮料相比!唉!看来没办法了,从没喝过中药的我只能硬着头皮率先做起榜样来。老前辈不是早说过嘛,榜样的力量是无穷的!当我把200毫升的药分三口灌进嘴里时,五脏六腑都在提抗议了,自己脸上的笑容肯定是僵硬的。不过,成效还是有点的,大部分同学喝下去了,有几个喝到一半实在忍不住,冲到花坛边,唏哩哗啦连午饭都吐了出来,三个孩子到放学时还没喝完。

第二、第三天,在一大包零食的诱惑下,已经没有一个学生呕吐了,有的孩子津津有味地炫耀着自己的勇敢:“我是一饮而尽的,老师给我的奖品最高级!”在一阵阵加油声中,在家里娇养惯了的邵韵倩和华梦蝶终于像喝酒一样一小口一小口顺利地完成了任务。

一个偶然的机会,总务处的宋老师说,在喝中药这方面,五(4)班组织得最出色,等药准备好以后,师生一起举杯:“来,大家干杯!”办公室的同事听了,個个点头表示赞同:是个好办法,应加以推广。

又到了喝中药的时间了,我充满激情地对孩子们说:“同学们,这一杯杯药我们可以看作是健康水,饮尽这杯水,我们离甲型H1N1流感更远,离健康更近一步,请大家为你的同桌说一句发自内心的祝酒词!”孩子们显然受到了感染,纷纷举杯:“为健康干杯!”“为勇敢干杯!”“为未来干杯!”“为明天干杯!”……当全班同学都喝完药以后,有个小男孩悄悄附在我耳边说:“老师,我觉得今天这药是甜的!”我一听,乐了:“其实是你的心里觉得甜吧?”也许只有低年级的学生才会这么毫无顾忌地说出自己的感受。

假如,我们当老师的一本正经地对学生说:“把这药喝了,否则别想进教室!”那将会怎样?

假如我们当老师的不在前面做榜样,只是一味催促学生:“你怎么还没喝完?快点!”那将会怎样?

假如我们当老师的天天以零食作诱饵,连哄带骗让孩子喝药,那又将怎样?

……

可能最终结果是孩子们都会把药喝下去,但这过程却是截然不同的。在这里我要特别感谢五(4)班班主任老师的创意和总务处宋老师的“多嘴”,他们让我知道即使是最平常的一件小事,也可以做得这样完美,这样不留痕迹。

在单调、重复、琐碎的班主任工作中,我们几乎耗尽了白天的全部时间。于是,感觉自己就是鞭下的一只陀螺,茫茫然在原地转圈,一切都是跟着经验走。殊不知,我们的学校教育不仅仅在于教给学生某种知识和技能,更重要的是要潜移默化地影响一个人的情趣、情感、情操。当我们带着学生穿越文学殿堂、遨游数学王国、探索宇宙奥秘时,千万不要忘记,我们还应引导他们如何坦然正确地面对痛苦、疾病、苦难。

人们都说,孩子的笑脸是学校的阳光,其实,教师正是播撒阳光的光源啊!当甲型H1N1流感蔓延时,当面对一杯杯难以入口的中药时,这句“来,大家干杯!”定能让这些孩子终身难忘!若干年以后,他们再度回首这段经历时,定会回头给我们一个灿烂的微笑!

(作者单位:江苏无锡市陆区中心小学)

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