如何让哲理诗意性文题绚丽绽放

周远喜

如果你留心近几年中考作文，诸如“送你一轮明月”一类带有哲理诗意性的作文受到青睐，且在教育发达的江苏、湖北等地渐呈流行趋势。如，2007年孝感的“为他人开一朵绚丽的花”，山东临沂的“每一种草都会开花”；2008年长沙的“明天的太阳是新的”，益阳的“春风拂面”，广州的“又见枝头吐新芽”；2009年，除宜昌的“送你一轮明月”外。还有苏州的“一丝惬意心中来”等。可以说，这类命题具有形象性、模糊性的特点，其思维空间更加开阔，在审题、立意、选材上给考生提供了更加广阔的舞台，也提出更大的挑战。那么，如何让哲理诗意性的文题绚丽绽放呢?

一、审题：将诗意的字眼直观，把哲理的字眼通俗。

哲理诗意性的文题，有的概念抽象、表意含蓄；有的字眼形象，含义模糊，两者都给人“雾里看花”之感。这类命题一般采用双关或比喻修辞格。审题时，就要将诗意的字眼直观，把哲理的字眼通俗。即要化虚为实，并尽力拓展其引申义或比喻义。如“路”“桥”“春风”等一语双关：“路”既指行走的大道或小径，也可喻为“成长的历程”“人生之路”；“桥”还可以是“心灵之桥”、“情感的沟通”；而“春风”不仅仅指“吹面不寒”的季节之风，更多喻“轻言细语的教诲”“无声的帮助”。再如“又见枝头吐新芽”，“新芽”喻指新气象，新风尚，新思想……而“又”有重新、历经挫折、历经沧桑之义……再如，《送你一轮明月》的“明月”是指人生在“失意、伤痛、迷茫”的时候，“人与人之间的相互理解、支持和包容”。可以说，挖掘出引申义或比喻义，就打开了思维的大门。当然，要准确理解题目的含义，还应该充分重视、巧妙利用提示语。如《为他人开一朵绚丽的花》有如此提示语：“让生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。”提示语对“一朵花”的含义一一拓展，降低了审题难度。拓展了思维的空间，激发了学生的写作激情。

二、立意：撇开本义，求新求深。

应该说，有些哲理诗意性的命题，就其本义立意，文章也能出彩。但一般要撇开本义，将主题直观化、明朗化的同时，努力开掘出比喻义或引申义，即所谓“暗题明做”。如“长大的路上，他牵着我的手”，“牵手”既可理解为手拉手，更要挖掘出“提醒”“帮助”“关爱”……行文时的重点就要侧重在成长之路上，他给了我无私的帮助和关爱。“没有卖不出去的豆子”，就要开掘“豆子”的比喻义：坚持就是胜利；希望永在；开动脑筋，就会想出办法；不要轻易说“不”……还是看看《送你一轮明月》，其中的“明月”：既可是胆怯时老师会心的微笑。也可是缺乏信心时别人热情的鼓励；既可是生病时同学的关心问候。也可是自卑时他人的热情鼓励；既可是失意时真心宽慰，也可是人生得意时善意提醒；既可是迷茫时真心指路，也可是情怠麻木时严厉批评……因而，对诗意哲理性的文题，一方面要善于提取提示语或议论性文字或关键词语，另一方面要将哲理诗意的话题具体化、直观化，并努力挖掘其引申或比喻义，才能求新求深。

三、构思：虚实相生，灵活转换。

要写好哲理诗意性的命题，思绪要在现实与回忆中自由穿梭，线索在虚实中自如驰骋；有时需要一明一暗叙事线索交叉进行……这无疑需要更娴熟的驾驭技艺，需要对行文中的人事物景做艺术化的处理。哲理诗意性的命题，更适合写记人叙事文章。无论是人物的出场、故事情节的展开，还是人物形象的丰满，文章主旨的彰显。都需要特定场景，都需要灵活的艺术加工。如，“又见枝头吐新芽”，可将故事发生的场景设置在春天，借用景物描写渲染气氛，烘托人物心情；还可设置双线并行，明线：春天来了。枝桠慢慢抽青、吐蕾、长出新叶；暗线：初春，小区里一个老人，每天清晨将行人随手丢掉的垃圾拾起放入垃圾箱，慢慢地，有了更多人加入拾垃圾这一行列。再如，《送你一轮明月》，不少考生巧妙地将故事场景设置在月夜里，月光下，借用月夜这个独特的场景，借用景物描写，引出人物，推动故事情节发展；行文中，灵活巧妙地将天空的“明月”自然地转化为“鼓励”“微笑”“提醒”等虚化的“明月”，从而巧妙自然地实现了虚实的转换、现实与想象、与回忆的更替。如“我”在比赛最关键时刻“失手”，与胜利无缘，于是绝望。是父亲拨开香樟树让月光洒下清辉时的执著。是父亲“其实，你们和我一样，都在为睹明月而奋斗，只不过我能坚持拨开最后一片枝蔓的障碍，而你们没有”的循循善诱让“我”豁然开朗，含蓄点题。

四、语言：追求诗意，追求灵动。

哲理诗意性标题，顾名思义，标题就带有文学色彩，清新而富有诗意。于是，对文章的语言风格也提出了相应的要求——以贴近标题风格为佳。叙述娓娓，清新流畅，如月下散步，如风行水上；描写细腻，将情感融入具体描写中……即使是抒情议论，一方面，要将或浓或淡的情感融入叙述和描写中；另一方面，要拒绝直抒胸臆，可巧妙引用古诗名句，或借用名言……含蓄委婉地表情达意。可以说，厚实、诗意、灵动的语言更容易赢得阅卷老师的青睐。