2008年广东深圳市中考满分作文选评

2008-11-14 02:59邹少明
作文成功之路(初中) 2008年11期
关键词:颜色色彩青春

萧 俊 邹少明

【文题】

雄鹰追求的幸福是无边的蔚蓝,森林追求的幸福是织就深沉的翠绿,母亲的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些颜色构成了生命的五彩缤纷。

在四川汶川大地震废墟中重新站立起来的人的心中,他们也有无比的幸福:有国旗的鲜红,有解放军的橄榄绿,有消防战士的橙红,有医护人员的洁白……

同学们,你的幸福的颜色是什么?请以“幸福的颜色”为题,写一篇文章。

要求:①不少于600字,不超过900字。②除诗歌外,文体不限。③要有真情实感。④文中不能出现真实的人名、校名、地名,如不能避免,用“××”代替。

【思路点拨】

写好此题,得把握三点:

一是审题细致主旨求准。与前几年的中考题相比,此题看似简单,其实内涵丰富,如果不仔细斟酌,容易偏离命题要求。具体来说,“色彩”是写作的根本,赤橙红绿青蓝紫等等,均可入题。可以写一种颜色,也可以让多种色彩同时入文。不过,不要简单地绘出色彩的美丽,而应落笔于“幸福”二字,也就是说所绘之颜色,得是触动心灵的色彩,是与我们情感自然交融的色彩,得透过这种颜色,表达出自我对生活、对社会的真切感受。

二是视角独特内容求新。“幸福的家庭总是相似的”,但幸福的颜色未必相同。可以写“物”的幸福,如说大海幸福,因为它拥有蔚蓝的诗意;说树木幸福,因为它拥有绿色的生机。也可以写“人”的幸福,如在鲜艳的红旗下,在绿色的军营中,在洁白的病房里,望着那一幕幕感人的画面,你能不被感动吗?写作基础一般的考生,可由以上某一点切入;基础好的考生,则可透过提示语中的省略号,独辟蹊径,如将视角定位于历史,描绘那来自远古的丰富色彩;也可将目光聚焦于书本,展示那独特世界里的耀眼光芒。总之,紧扣提示而又不拘泥于提示,内容才会与众不同。

三、情景交融语言求美。不管是叙事,还是抒情,均离不开对色彩的描写,而这种描写又离不开具体的事物。如写绿,可描写充满生机的自然,或叙写奋勇救灾的战士;写红,可回忆飘扬红旗下的感人故事,或展示红花绽放时的精彩瞬间。具体来说,可以用修辞绘景,让景物绚丽多姿,让语言熠熠生辉;可以引用诗词,增加文章的文化底蕴,让文字文采飞扬;也可以刻画细节,让景物栩栩如生,让真情溢于言表。只有运用丰富的表现手法,文章才会脱颖而出。

【满分作文】

幸福的颜色

深圳一考生

人生之路上,人们总在苦苦地追寻幸福。蓦然回首,才发现青春原来如此绚丽。

──题记

有人说,青春是火红色的。它象征着青年人奔放的热情,沸腾的生活,兴旺的事业。不信,你看那脚手架上闪烁的火花,炼钢炉旁奔腾的铁流,天安门前涌动的红旗……

有人说,青春是翠绿色的。它象征着生命,孕育着希望,代表着未来。不信,你看那画架下不倦的挥洒,钢琴旁执著的追求,运动场上矫健的腾跃……

有人说,青春是雪白色的,它象征青年人纯洁的心灵,无私的品质,天真的幻想。不信,你看那河中嬉戏的水花,雪中屹立的雪人,天空中穿梭的白云……

有人说,青春是天蓝色的。它象征着青年人宽广的胸怀,远大的理想,发展的空间。不信,你看那高空翱翔的战机,海洋上巡逻的舰艇,草原上奔驰的骏马……这美丽的颜色,拥有海一样的宽广博大,拥有天空一样的宁静与纯洁。当目光与它接触的那一瞬间,我们的心如同浪花一般在海水中翻滚,如同飞鸟一般在天空中翱翔。

我要说,青春本无颜色。它是一张透明的画纸,等待你去描画,任你走笔,任你上色。只有走过花季,走出雨季,付出汗水,奉献才智,青春才会呈现出绚丽的色彩。有些人其实并非命运的不幸,而是自己制造了不幸的命运。

谁说只有百花才能五彩缤纷,谁说只有彩虹才五颜六色,我们的青春便拥有最动人的色彩。朋友,如果你想找到青春画卷里的幸福色彩,那就不要希望父母相传,不要希望朋友馈赠,更不要希望上天赐予。因为,画笔就在你自己的手中!

【简评】

有人说思路决定出路,写作也一样。如果找到了巧妙的切入点,也许精彩的内容与精美的语句便会扑面而来。本文之巧表现在两方面:

一是视角独特内容新。考题要求写颜色,作者却将目光放到了“青春”这一字眼上。青春与“颜色”有何关系呢?作者依据其特点深入挖掘,从青春的奔放,想到了红色;从青春的生机,想到了绿色;从青春的纯洁,想到了白色;从青春的胸怀,想到了蓝色。巧妙的联想,给青春染上了绚丽的色彩。

二是比喻形象内涵深。文章将青春比喻为一幅色彩迷人的画卷,对每一种颜色的刻画,均用排比句展开,用生活之点,折射出青春之面。画面内涵丰富,字里行间洋溢着青春的快乐与幸福。尤其是结尾的语句,紧扣主旨,整齐有力,具有鼓舞人心、催人奋进的力量。

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