李 敏
考试是检验教学效果的一种有效手段。教师一般会在考试之后,对学生的考试情况进行分析,反思教学中存在的问题,从而调整教学策略,改进教学方法,提高教学效果。其实学生是学习的主体,在注重教师考后反思的同时也应重视正确引导学生进行考后反思。通过反思让学生自己发现问题,校正学法,调整学习策略,提高学习效率,使学习过程更加和谐,学习效果事半功倍。
中学生物学2008年6期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期