为配合初高中的素质教育改革,山东省将落实高考报名社会化,禁止有关录取数量的考核、奖励与公布,将高中正常教学行为和学生参加高校招生区分开来,以减轻学校的升学压力。另外,高考考生的成绩等信息也被视为考生个人隐私,除招生录取机构外,其他机构和个人都无权掌握全部考生信息。
【分析品悟】该举措在我国还是先例,毋庸讳言,这是难得的而又是迟来的“爱”。在当今崇尚人权、尊重隐私的年代,有关人权问题已走上法律程序,但为什么这么个“小举措”还是引起了人们的“大关注”呢?
其实,这里面包含着人们教育理念及现行的教育机制的问题,也将对应试教育模式下的学校的评估制度产生很大的冲击。
【适用话题】尊重、人权(隐私)、应试教育、教育理念、教育体制……
(薛海潮荐稿)