职业中学物理实验教学存在问题及对策

吴惠娟

物理学是一门以实验为基础的自然科学，没有实验教学，许多物理规律就失去了赖以存在的基础；没有实验，学生的潜能就不会得到充分的挖掘，学生的智能就得不到全面的发展。实验是通过一定的手段，让学生形象地了解事物的运动、变化及其内部规律的工程。学生由于亲身经历与所学知识的限制，在观察事物理解其中内涵时尚处于幼稚阶段，对书本内容不可能一听就懂，而实验却起到了帮助他们发现规律、掌握规律、理解知识的桥梁作用。所以我们应该充分认识到物理实验的重要性，并把它当作整个物理教学的精髓。鉴于此，笔者分析了职业中学物理实验教学存在的问题，并结合职业中学物理教学特点，提出了促进职业中学物理实验教学的几点建议与措施。