交互白板走进课堂

本刊编辑部

引言

教育部长周济近期指出“信息技术要走进课堂、面向学生、用于教学”。学校教育的核心环节依然是课堂教学，所以，中小学教育信息化的核心在课堂教学信息化，信息通信技术与学科课程教与学的整合的突破口也在课堂教堂信息化。各国基础教育信息化的实践表明，信息通信技术在中小学教学与学的应用，起步于计算机教育与信息技术教育，随后是基于资源和基于交互的研究性学习与综合跨学科学习。