解读新课标中的情感态度与价值观
2005-04-29 00:44:03何夕林
中学生物学 2005年7期
何夕林
摘要新课程标准把学生的情感态度与价值观提高到了一个新的层面。中学生物学教师应关注学生的内心世界，关注学生的内心需要，全面准确地把握“情感态度与价值观”的内涵和外延，把新课标中的“体验性。目标”落到实处。
关键词新课程标准情感态度与价值观体验性目标
中图分类号G633．91
文献标识码B
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