蒋超英
新的《普通高中生物课程标准(实验)》在能力上的目标之一是培养学生通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题:分析问题、阐明与研究该问题相关的知识并解决问题。问题教学正是这些目标的达成的有效教学模式。
中学生物学2005年7期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期