让“古老”的历史走向现代化教学

欧永红

历史是由鲜活的人物、事件组成的，仅凭一张嘴、一根粉笔、一块黑板难以淋漓尽致地展现其鲜活性，也难以满足当今历史教学的需要。如何展现历史生动有趣的一面，调动学生学习历史的兴趣，进一步提高历史课的教学质量，一直是中学历史教师探讨的问题。我为此作了许多尝试，也积累了一些经验，其中利用先进的信息技术手段为历史教学服务就是一种有效的方法。信息技术以其独特的魅力弥补了传统历史课的不足，使“古老”的历史走向了现代化，收到了较好的教学效果。