发掘信息技术教师发展的动力源泉

苍山子

信息技术教师一直面对的是一系列复杂的工作：出卷打字、成绩分析、维修机器、课件制作、网络维护；信息技术教师一直面对的是各种各样多变的环境：从计算机课程到信息技术课程，从技术教学到综合实践；信息技术教师一直找不到发展的定位，疲于应付各种参观、检查和评比……信息技术教师就是这样一种发展状况，他们到底应该走向何方，他们究竟应该如何寻找发展路上前进的动力?要寻找前进的动力，首先要找准方向和定位。我们可不可以这样为信息技术老师定位：教学是天职，研发是兼职，维护是业余。