国内外教师专业发展培训内容之比较

2004-04-29 00:44孙淑敏张敏霞
中小学信息技术教育 2004年11期
关键词:裨益科技进步师资

王 盈 孙淑敏 张敏霞

目前,提高教师专业发展的途径主要是进行师资培训,教师培训内容的好坏直接制约着培训的效果,从而对教师专业发展起到不可估量的作用。在当代,各国已普遍放弃零碎的、查漏补缺式的培训方式,根据社会和科技进步的要求,确定了更为广泛的教师在职教育和培训的内容。本文通过国内外教师培训内容的比较,取长补短,希望对今后我国的师资培训有所裨益。

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