颜 玲
在幼儿园能否保证孩子有充足的饮水量,是家长非常关心的问题,也是令老师头疼的问题。尽管老师每天上午、下午都要组织幼儿统一饮一次水,平时也在不断提醒想喝水的幼儿可以随时去喝水,试图培养幼儿主动喝水的良好习惯,但幼儿还是很少主动去喝水。特别是婴班的幼儿,因为年龄小,依赖性强,生活能力差,刚入园时对新环境和集体生活不适应,哭闹得特别厉害,再加上9月正是余暑未消,哭闹后汗也出得多,消耗了大量水份,若不及时补充水份,孩子就容易生病。
学前教育研究2004年2期
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