体育课程与理解
2003-04-29 11:48李卫东贺昭泽
体育学刊 2003年5期
关键词：体育课程
李卫东 贺昭泽
摘要：教育在发展，课程研究由“课程开发”逐渐转向“课程理解”。通过对传统体育课程弊端的剖析、体育课程概念的新的界定以及运动技术的知识定性，重点阐释了体育课程知识与理解，其理念对促进体育课程改革具有重要的理论和实践意义。
关键词：体育课程；课程理解；运动技术
中图分类号：G807．01
文献标识码：A
文章编号：1006—7116(2003)05—0066—03
猜你喜欢
现代商贸工业(2016年14期)2016-12-27
亚太教育(2016年35期)2016-12-21
教育界·下旬(2016年8期)2016-12-14
成才之路(2016年36期)2016-12-12
成才之路(2016年35期)2016-12-12
新教育时代·教师版(2016年29期)2016-12-05
新课程·中学(2016年9期)2016-12-01
人间(2016年26期)2016-11-03
科技视界(2016年20期)2016-09-29
考试周刊(2016年70期)2016-09-20
