创新求精谱新篇

王传旺 陈章仁 余强锋

瓯北镇位于永嘉县南端，瓯江北畔，与温州市区隔江相望，被誉为浙南“金三角”，是浙江省“百强”乡镇之一。

近年来，我镇在各级党政领导的关心和支持下，实施了“五子登科”与“四个一流”的教育思路。即：“探索办学路子、抓好聚财盆子、建好学校房子、加强领导班子、造就一代学子“和追求”一流校舍、一流师资、一流管理、一流质量”，大大加快了教育现代化的进程。1998年，我镇被评为市级教育强镇，1999年又被评为省级教育强镇。

强化目标管理建立评价机制

管理出质量，管理出效益。我们深刻认识到，办好一所学校，要有一套科学的评估机制和健全的管理制度。因此，我们非常重视学校的建规立章工作，以强化学校的內部管理，相继推出《瓯北镇学校年度综合评估要求》《瓯北镇中小学班级管理考核评估要求》《瓯北镇学生日常行为规范评估要求》《瓯北镇教师教育教学工作评估要求》和《瓯北镇中小学教师教学常规要求》等，加强对学校校长、教师、学生的评估工作，促进各校管理日益规范化、制度化、科学化。

每年教师节，镇委、镇政府根据《瓯北镇教育奖励章程》，召开全体教师大会，总结经验，共同探讨教育教学的新方法，并对管理先进单位和工作出色的教师给予表彰、奖励。我镇还制定了《瓯北镇长期教育发展及2010年远景规划》，与《瓯北镇1999一2001进一步发展教育的若干意见》等，使全镇教育突出重点，全面推进，不断迈向新的台阶。

到目前为止，我镇已有1所省级示范学校，2所市级示范学校（园），2所市级文明学校，4所市级“行为规范”达标学校，3所县级文明学校，6所县级“行为规范”达标学校。

加强师德建设实施“名师工程”

教育现代化，师资是根本。我们坚持以江泽民同志的“讲学习、讲政治、讲正气”为指针，组织教师深入学习贯彻第三次全教会精神，制定了《瓯北镇教育反腐倡廉十项规定》《瓯北镇教师“十应”忌语和“十应”忌事》《关于规范教师职业道德“十不准”规定》等，大力加强师德建设，坚持“以无私奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人”。我们采取有效措施，及时制止了教师乱办班、乱收费、乱补课、乱带寄读生等不良现象，使全镇教师精神振奋，乐于奉献，爱岗敬业，一心扑在教育事业上。现已有48位教师分别被评为省、市、县、镇先进工作者。同时，推行“名师工程”，积极培养一大批素质好、业务精的骨干教师。

——制定引进人才政策。几年来，从外地引进县级以上教坛新秀、教学能手15人，充实了师资力量。

——举办名师教学观摩会，向全镇各学科教师进行示范教学。近三年来，我镇先后承办了温州市中学数学名师课堂教学观摩会，永嘉县中学语文名师课堂教学观摩会等十多次较大规模的教学活动。

——开展“师带徒”活动。我镇选派了何文裕、胡国杰等一批县、镇内教学经验丰富的教师，带领一批本学科的青年教师为徒弟，开展“十个一”活动。即：（1）制定一个“带徒”实施方案;（2）每周帮助徒弟备一次课;（3）每周检查一次徒弟的教案;（4）每周听徒弟一节课;（5）每周同徒弟练一次教学本功;（6）每周指导徒弟记一次学习笔记;（7）每周帮助徒弟设计一次主题班会;（8）每学期指导徒弟写一篇教学论文;（9）每学期进行一次自我总结;（10）每学年承担一个实验项目。通过手把手的指导，有效地促进了青年教师业务水平的不断提高。

目前，我镇初中教师学历合格率达94%。其中，本科达标率为41.3%，小学教师学历合格率为98.1%，专科达标率为23%。教师素质的提高，推动了教学质量的提高。几年来，我镇考人重点高中的学生数，均超过全县总数的四分之一。1999年，考入市重点中学的学生已占全县总数的五分之二。

坚持德育为首注重养成教育

江泽民同志在党的十五大报告中指出，“青少年学生是祖国的未来、民族的希望，要十分重视青少年道德建设”。他在《关于教育问题的谈话》中又指出：“要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。”按照上述要求，我们始终把加强中小学生德育工作作为教育工作的重中之重来抓。

坚持爱国主义教育。我镇坚持做到，培养学生要从小事做起，从我做起，引导他们从小树立强烈的民族自尊心、自豪感和自强不息的奋斗精神，以养成良好的社会公德和行为习惯。例如，新千年到来之际，我镇举行了“回顾百年史，展望新世纪”中小学生演讲比赛;去年，以美国为首的北约袭击我国驻南联盟大使馆后，我们开展了“爱心献功臣”、“捐一元钱，献一份爱”活动，组织学生分别到屿北等五地的抗美援朝功臣家庭，进行慰问，并为他们送去了11600元的慰问金;为响应团县委的号召，积极开展“保护母亲河行动”的捐款活动;1999年我县发生“9·4”特大洪灾后，我们本着“无灾救有灾，小灾救大灾”的精神，全镇师生捐款5万多元救助灾区学校;1999年5月，我们组织学生进行了全镇范围内的禁毒大游行;为迎接澳门回归，我镇开展了“祖国在我心中”、“知澳门、爱祖国”征文比赛和“迎回归”澳门知识竞赛;利用建镇10周年的大好时机，组织中小学生举行了“瓯北明天更美好”征文比赛等。同时，我镇还坚持利用少先队雏鹰假日行动，建立了固定的活动基地，定期为镇公共设施打扫卫生，增强环境保护意识，培养良好的劳动习惯人人积极为社会服务。

坚持学生日常行为规范达标活动。按照中小学日常行为规范要求，严格培养、训练学生，使其成为文明道德的“四有”新人。镇教委专门制定了“行为规范达标”评估考核标准，每年对达标要求作全面部署，年终进行一次检查评比。学校每个班级均设立达标检查小组，做到每周统计，每周评讲，每周公布，对学风、校风起到了很大促进作用。现在全镇15所中小学已有6所被评为县级达标学校，4所被评为市级达标学校。

坚持法制与纪律教育。镇党政领导实行每人联系一所学校的制度，并担任所联系学校的德育辅导员。同时，每所学校配备由司法干部、民警担任的法制辅导员，定期举办法制讲座，对学生进行法律常识教育，培养学生分辨是非的能力，使他们从小养成遵纪守法的好品德。我们还采取不定期的方式，举行文化、公安、工商、城建等部门的“联合行动”，综合治理校园周边环境，特别是加强对录像厅、电子游戏室、卡拉0K厅及不法个体书报摊、饮食摊等的治理工作，取得了较好的效果，为学生的健康成长提供了良好的环境，受到社会的一致好评。

丰富艺术教学推进素质教育

我镇为了更好地推进素质教育工作，提出“学校有特色，班级有特点，学生有特长”的要求。我们坚持以艺术教学为突破口，根据学生年龄特征和兴趣爱好，利用星期六和每天下午第三节课，开展第二课堂活动。学校开设了写作、图画、书法、乒乓球、棋类、声乐、舞蹈等40多种课程，受到了学生和家长的欢迎。

为使以上做法经常化、制度化，我镇从1995年开始，每年举办中、小、幼学生文艺会演、学生美术大奖赛、学生田径运动会，培养了一大批有特长的艺术和体育新苗，连续几年夺得县运动会团体冠军与表演优秀奖，促进了学生全面素质的提高。