中学政史地
教学研究
- 基于生活化思维的初中道德与法治教学模式分析
- 道德与法治课堂有效提问的思考
- 基于核心素养培养的初中道德与法治教学实践探讨
- 道德与法治课中自主学习能力培养的策略研究
- 初中道德与法治情感教育的含义及实施
- 基于学生核心素养培养的高中政治课堂转向
- 时事在高中政治课堂中的应用探讨
- 浅探如何将史料实证转化为历史核心素养知识
- 微课在高中政治教学中的应用分析
- 高中政治思维导图的优势与应用价值研究
- 浅析初中历史课堂中微课程的运用
——以《沟通中外文明的“丝绸之路”》的教学为例 - 浅析初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略
- 初中历史教学中家国情怀素养培育的方法探究
- 初中历史教学中PBL教学模式应用初探
- 浅析历史核心素养之时空观念的培养
- 情境教学法在历史教学中的应用探究
- 浅析多媒体环境下的高中历史教学
- 高中历史概念教学的有效策略研究
- 浅谈高考改革背景下如何提升高中地理课堂教学的实效性
- 思维导图在高中地理教学中的应用探究
- 高中地理教师校本课程开发能力研究
经验交流
- 手抄报在教学中的运用策略
- 利用导学案提高高中政治课堂教学效率
- 高中政治课堂中学生科学精神的培养
- 高三思想政治教学中渗透人文关怀的策略
- 在高中思想政治课中培养学生核心素养的基本策略
- 坚持灌输和启发相统一的思想政治课教学
- 巧用教学元素,构建生命生长的初中历史课堂
- 试论核心素养视域下优化史料教学的策略
- 巧用六步教学法破解历史教学难题
- 浅谈高中历史教学中课堂导入策略的应用
- 高中历史教学中家国情怀的培养
- 高中历史教学中学生批判性思维的培养
- 高中历史教学中如何培养学生的历史学科核心素养
——以新时期社会主义建设相关内容的教学为例 - 初中地理教学中学生学习兴趣的培养
- 如何提高初中生的地理读图能力
- 高中地理教学中培养学生核心素养的策略
- 高中地理教学中如何提高学生的地图技能
- 高中地理教学中Flash技术图形矢量化的应用