中学生英语·外语教学与研究
教学理论与实践
- 高中英语早读课有效性策略探究
- 课前演讲应用于高中英语口语教学的实践
- 小学英语词汇教学方法举隅
- 基于问题引导的初中英语教学研究
- 思维导图下高中英语阅读教学的应用效果分析
- 例谈初中英语情境教学
- 论如何突破中小学英语词汇教学的瓶颈
- 初中英语词汇教学的几点尝试与思考
- “问题引领”下的高中英语阅读教学设计和操作
- 初中英语阅读教学的反思与探析
- 探索基于新课程理念如何实施高中英语词汇教学
- 形成性评价在英语教学中的促进作用探究
- 以基础巩固为目标的初中英语词汇教学探究
- 浅谈高中英语教学中的作业问题
- 高中英语词汇学习的指导方法探究
- 情景教学法在初中英语教学中的应用刍议
- 阅读理论和技巧对高中英语阅读教学的启示探究
- 任务型教学在初中英语教学中的应用策略
- 试论探究式学习在高中英语阅读教学中的应用
- 立足学生提高初中英语词汇教学效果
- 语境理论在高中英语词汇教学中的应用研究
- 初中英语合作学习中存在的问题及对策
- 初中英语听力教学策略探析
- 愉快教学法在初中英语教学中的应用策略探讨
- 初中英语教学中交际教学法的应用
- 浅析协同发展教学模式在高中英语教学中的运用
- 情感教育在初中英语教学中的应用刍议
- 关于新课改下小学英语生活化教学探讨
- 论小学英语游戏法教学
- 高中英语教学过程中的经典文学作品赏析活动浅析
- 谈高中英语教学中如何提升学生“说”的能力
- 浅谈初中英语阅读教学中思维品质的培养
- 浅谈启发式教学方法在初中英语教学导入环节的应用
- 初中英语教学中师生互动的有效策略初探
- 浅谈小学英语词汇教学现状及其改进策略
- 基于生活化背景下小学英语词汇教学的有效应用
- 初中英语任务驱动教学模式的应用
- 探索高中英语阅读课中的有效词汇教学
- 浅谈初中学生克服口语学习障碍的对策
- 试论如何提高小学生的英语口语能力
教学改革与创新
- 分层教学法视角下的初中英语教学策略探讨
- 论如何开辟高中英语教学的新天地
- 浅谈新目标英语教学中的人文教育
- 试论如何提高高中英语教学效果
- 论高中英语教学中合作学习的实施
- 以学科核心素养为导向的初中英语阅读教学
- 英语阅读教学的有效性策略探讨
- 浅谈初中英语谚语习语的教学
- 中学英语教学中学生口语表达能力的培养分析
- 初中英语学生自学能力培养方法研究
- 初中英语阅读教学策略探究
- 初中英语教学中口语表达能力培养分析
- MOOC教学模式在高中英语教学中的应用研究
- 微世界,大课堂
- 如何有效提升高中学生的英语自主学习能力
- 反思性教学在初中英语课中的运用分析
- 新课改背景下的高中英语书面表达
- 提高初三学生英语写作能力的策略初探
- 初中英语教学中调动学生学习积极性的策略
- 高中英语阅读教学中的文化渗透研究
- 小组合作学习在初中英语教学中的应用探讨
- 新课改背景下高中英语学习方法
- 师生协同发展的中学英语教学设计策略探讨
- 浅析“慕课”在高中英语教学中的应用
- 结合情感教育的初中英语教学效率分析
- 现阶段高中英语教学存在的问题分析及解决建议
- 高中英语分层自主阅读指导策略
- 提升初中英语写作有效教学的策略
- 删繁就简三秋树,领异标新二月花
- 浅析初中英语中写作教学的“以读促写”
- 教材的“二次开发”在初中英语课堂的探究与实践
- 合作学习在初中英语教学中的应用剖析
- 关于分层教学法视角下的初中英语教学策略的分析
- 初中英语教学中的互动教学艺术研究
- 高中英语学生写作水平提升方法
- 初中英语学生口语能力培养策略
- 高中英语教学中跨文化意识的渗透与培养
- 浅谈高中学生英语核心素养的培养策略
- 浅谈如何培养小学生的英语学习兴趣
- 借助“整合”策略 优化词汇教学
- 让《新概念英语》成为中小学生学习英语的第二教材
- 在中学英语阅读教学中培养学生审辩式思维
- 高中英语教学中合作学习的实践分析
- 初中英语课内外阅读的预习习惯培养探究
- 英语教学中学生学习兴趣的培养分析