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2021年3期
中学数学杂志(初中版)
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教材与教法
数学教学的第三要务：精心组织课堂教学
初中“数学活动”育人的教学过程构建
初中数学课堂练习的开展程式及指导策略
知识结构育人：发挥学科的内在力量
“折等腰三角形”体验活动的实践与思考
精心引导让思维的花儿以最美的姿态绽放
初中数学“思维体验学习”的实践与反思
基于发展学生核心素养的数轴概念建构探究
新视野
日本数学教科书中的探究活动及其启示
思路与方法
圆内接正多边形的一般性结论
不一样的角平分线作图
由从到主 按图索“迹” 点带线动 巧妙转化
翻出新“花样” 研出高“品位”
追本溯源显本质 数学抽象巧探究
一道几何参赛试题的编制、品析及感悟
“赵爽弦图”中的基本结论及应用
由一道试题引发的思考
中考复习指导
整体关联蕴结构 层级探究促发展
类比推理 一脉相通
数学园地
中小学教师如何进行课题研究
“百鸡问题”及其衍生问题
