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2017年3期
中学数学杂志(初中版)
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教材·教法
初中数学结构性思维教学例析
初中数学章节起始课的教学策略研究
“统计与概率”课程内容教学研究
设置自然教学情境培养数学建模素养
“三线八角”问题的教法探讨
确立目标 经历过程 剖析本质
关于“同位角、内错角和同旁内角”教学的几点思考
例题选择:从“浅层练习”走向“深度素养”
关于数学“章头图”教育属性的若干思考
重视识图教学培养空间观念
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“玩”出数学的本质
化零为整系统思考
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一道平面几何习题的拓展性研究
用相似比探究线段间的关系
对补形问题的思考
打造中线破解最值
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正多边形的新命题及证明
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一道中考填空压轴题的解疑答惑之路
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