中学数学杂志
教学参谋
- 失误突破,对策剖析
——以2018年全国卷Ⅰ文科第20题为例 - 例谈全国卷Ⅰ(理科)中的数列问题
- 核心素养巧引领,逻辑推理妙应用
——例谈实际应用问题中的逻辑推理 - 基于核心素养下高考题的探究
——以2018年高考试题为例 - 一题多解 拓展提升
- 一道压轴题引发的思考
- 注重数学运算,提升核心素养
——以2018年全国高考数学试题为例 - 一道高考题的解法探究
- 例析借用递推数列求解一类概率题
- 含参数的绝对值不等式恒成立问题的解法探讨
- 数形结合思想在高中数学中的应用*
- 高考数列解题策略谈
- 一道解三角形综合题的探究之旅
- 不可忽视的“定义域”
- 千尺丝纶直下垂,一法才动万法随
——2017年全国卷Ⅲ第17题的解法赏析及教育价值探究 - 对一道双变元模拟试题的多解探究
- 构造函数在解题中的应用例析
数坛在线
- 关注细微之处 落实有效教学
- 谈高中数学课堂教学问题设计的几个维度
- 例谈学生数学核心素养的培养与提升
- 如何在数学教学中培养学生的定向思维与发散思维能力
- 将“文艺元素”融入高中数学的几点尝试
- 核心素养视角下培养学生多角度解决问题能力的探究
- 高中数学“活动单导学”教学应用探究
- 深“思”精“悟”:从知识传承走向素养立意
- 例析“数据分析”数学核心素养的培育
- 有关“熟能生巧”的几点思考
——基于高中数学作业视角 - 三个基本初等函数教学的实践研究
- 高中数学教学中图示理论的应用
- 高中数学教学中如何提高学生的思维能力
- 借助三大策略 引导数学质疑
- 渗透数学思想方法 发展学科核心素养
- 发展高中生数学高阶思维的几点思考
- 享受学习过程 提高自身素养
- 高中数学中问题式教学的研究
- 摭谈数据科学在中学通识教育中的作用