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2022年9期
刊物介绍
《早期教育》(教师版)面向幼儿园提供体制改革、教育教学领域改革的最新动态、信息,提供便于操作的业务资料,是幼儿园培训教师,改善教师队伍素质,提高保教质量必备的辅助材料。
早期教育(教育教学)
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五化可视:基于思维导图的童谣游戏创编策略
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“虚”拟空间“实”教研
幼儿园教研资料档案的要素、管理及应用
教师立场:园本教研的应然视角
家园共育
新手家园路,顿悟学思行
职初教师回应家长的五种策略
家园互动“水载舟”
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暖心至,向阳行
“量体裁衣”促青年教师成长
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大班社会活动:我的二维码名片
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教育经验
儿童本位视野下幼儿区域活动的指导策略
追随幼儿兴趣生成班本课程的实践
教学活动中教师有效提问的策略
幼儿绘本阅读活动的实践
劳动教育在幼儿园的实践
“跟着四季过日子”主题生活活动的实践
幼儿园班级环境建设的四个原则
让竹子在游戏活动中散发本土芬芳