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2009年8期
刊物介绍
《早期教育》(教师版)面向幼儿园提供体制改革、教育教学领域改革的最新动态、信息,提供便于操作的业务资料,是幼儿园培训教师,改善教师队伍素质,提高保教质量必备的辅助材料。
早期教育(教育教学)
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教育笔记
感受“寂寞”
小班的“自由人”
做做玩玩
废旧材料 快乐游戏
家园立交桥
家园联系一“信”牵
家访要有“备”而访
让每个孩子闪亮登场
园务平台
虚惊后的所思所做
以“能力嫁接”促教师成长
教育信息推荐表
园长,请让批评也“温柔”
“叶镶嵌”现象给我的管理启示
一次生动的园务会议等
由幼儿受伤所引发的几个法律问题
细微之处现爱心,优质服务创品牌
教研案例
“新教师如何与家长沟通”分组互动主题教研活动
“大家都来搭积木”园本教研活动
活动设计
大班音乐故事表演《毛毛虫变蝴蝶》与反思
大班音乐欣赏独弦琴协奏曲《碧海银沙》活动实录与点评
大班集体舞:竹竿舞
学术研讨
大班打击乐《金蛇狂舞》活动设计与分析
教育经验
我画我心
猜想铺路,构建表达新空间
孩子新入园 教师四不宜
运用网络环境教育之利弊
在科学活动中渗透审美教育
对问答式师幼互动的几点思考
数学教学中培养幼儿良好的思维品质
幼小衔接中的五大适应问题与对策
水上游戏材料的有效提供
对幼儿园韵律活动教学的思考
文摘
《发展认知神经科学及其对当代教育的启示》等