2016年12期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
- 加强中学生数学课堂挫折教育,注重提升素质培养
- 如何提高小学生数学课堂素质教学
- 中学物理探究式教学培养学生探究能力分析
- 在“动手操作”中把握数学本质
- 中学物理探究性教学影响因素及改善策略
- 构建高中数学高效课堂策略分析
- 如何在高中语文教学中渗透人文素质
- 综合实践活动课程实施策略的探索与实践
——吉林市船营区实施综合实践活动课程回眸 - 高中语文作文教学中的自主学习策略
- 新时期高中英语教师教学方式变革研究
- 基于“翻转课堂”理念的教师培训探讨
- 从翻译目的论浅谈舟山旅游景点名称的翻译
- 浅析高中政治教学中的时政教育
- 中国传统文化在学校管理中的渗透
- 谈如何降低农村小学语文的习作难度
- 小学古诗教学中学生的审美能力培养
- 音乐课中实施“经历教育”和“养成教育”的探索与实践
- 浅谈农村小学生心理健康教育的现状及其对策
- 如何提升高校普通话测试水平以及语言能力的培养
- “人生语文”理念构建和情商培养在语文课堂中的研究
- 为学生营造数学与生活实际相联系的情境
- 角色扮演在青少年逆反心理个案咨询中的应用
- 浅析如何做好初中班级管理工作
- 浅谈支教工作的几点体会
- 初中美术课堂教学的几点感触
- 浅谈学习的快乐
- 谈数学教学中运用多媒体的切身体会
- 低年级学生数学思维能力的培养
- 谈提升数学课堂效率的教学体会
- 谈中学生的思想教育与学科教学
- 巧设数学课堂导入,激发小学生学习兴趣
- 浅谈如何培养学生的健康人格
- 谈小学美术课教学的一点体会
- 探讨如何提高学生识字效率
- 把握学生心理特点,提高教育教学质量
- 培养小学生良好的数学学习兴趣
- 浅谈如何培养学生的创造性思维
- 论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
- 探讨教师的心理保健
- 合理构建班级学习建设体系,促进学生自主学习习惯的养成
- 在实验教学中培养学生的科学实验能力
- 有效的作业布置与批改
- 小学作文教学刍议
- 谈如何让自信“讲”出来
- 坚守花开
——也说因材施教 - 用真诚爱每一个孩子
——小学班主任工作案例 - 千古仁人志士的衷曲
——读《大学》有感 - 帮助学生走出作文困境分析
- 培训,感悟,收获
——2015年北京市朝阳区“十三五”骨干教师国际化素养培训感悟 - 返璞归真,还课堂本色
- 尊重生命,人性评价
- 浅谈怎样使学生管理做到人文化
- 小学数学教学加强学生阅读能力探讨
- 浅谈低年级小学生数学思维能力的培养
- 专业课堂中的善导、善问与善学
——深化中职课改背景下对《学记》的研读 - 初中生化学实验操作能力培养策略
- 如何培养初中学生的数学解题能力
- 学生创造性思维的培养与研究
- 谈如何理性处理学生的伤害事故
- 提升教学立意,提高教学品味
——谈数学课堂教学的“魂” - 谈作文素材积累的认识、积累方法及获取途径
- 农村初中数学学困生的成因与对策分析
- 浅谈家庭教育在孩子成长中的作用
- 浅议如何发展高中学生的数学应用能力
- 班主任管理新思路及相关问题阐述
- 谈如何改革课堂教学方式
- 农村普通高中研究性学习的现状及对策
- 《面对陌生人》口语交际课教学设计
- 小学科学教学策略研究
- 对小学生数学学习习惯的培养
- 在小学语文教学中培养学生倾听能力的研究
- 初中地理教学中合理实施图像教学的探析
- “小学数学高效课堂教学”优化路径探析
- 中学思想品德和思想政治课教学融合研究
- 翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究
- 初中思想品德课第二课堂的开展
- 让《指南》为深入开展活动区教育领航
- 提升小学语文阅读教学有效性的策略
- 高中数学课堂有效提问的设计与实践
- 合作学习在高中化学教学中的实践研究
- 浅谈小学语文教学中如何培养学生的问题意识
- 提升小学语文阅读教学有效性的策略分析
- 线性方程组理论在高等代数中的应用
- “文以载道”
——刍议语文教学中的德育渗透 - 在社会热点引导下如何构建高中政治的有效课堂
- 学科型教学游戏在小学数学教学中的运用
- 特殊教育中语文教学的有效性研究
- 小学渗透数学思想方法的实践与思考
- 渗透精细化管理,提升初中德育工作有效性
- 初中政治课堂引入导入教学的实践尝试
- 初中数学小组合作教学策略探究
- 如何帮助英语学困生走进英语世界
- 探讨提高小学英语语音教学质量的有效措施
- 高中英语课堂教学的现状及建议
- 在英语学习中如何找到语感
- 如何构建小学英语趣味课堂
- 打造阳光课堂,享受英语之美
——高中英语开放式模式探讨 - 如何在农村初中的英语课堂上实现有效教学
- 中职英语口语模块化教学的探究
- 开放性课堂的构建策略
——以高中英语课堂教学为例 - 高校英语教育中的文化教学途径探析
- 高中英语教学中语块教学设计及教学方法研究
- 小学英语课堂有效教学研究
- 初中英语教学中听力训练的强化路径研究
- 新课程理念下中学数学教学现状的若干思考
- 新课改下的高中地理高效教学探微
- 新课改下高中数学教育教学新思路探索
- 浅谈美术学科中的人文教育
- 拓展训练融入初中体育教学的可行性思考
- 品尝淡淡墨香诉说声声隽语
——读《薛瑞萍教育教学问答》有感 - 高中语文作文教学的实用性和创新性研究
- 小学数学教学中分层教学方法探析
- 小学语文教学中渗透德育的思考
- 生命关怀下的小学语文课堂教学问题分析
- 浅谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养
- 对初中生物实验教学的思考
- 小学语文历史性题材教学策略分析
- 技工学校语文教学的几点思考
- 如何在数学教学中进行德育渗透
- 追求真切体验实施有效阅读
——以《我的伯父鲁迅先生》为例 - 初中化学课堂教学生活化的探索
- 生活化情境模拟教学法在培智数学教学中的应用
- 浅谈高中政治教学改革中的问题与解决策略
- 记忆物理防止遗忘
- 小学数学教学中微课堂教学策略的应用
- 高中立体几何教学中如何帮助学生形成空间想象能力
- 农村初中生物教学中存在的问题及对策
- 探究式教学在高中数学教学中的应用
- 基于初中语文综合性学习研讨
- 提高教育教学质量的思考与实践
- 初中数学应用题教学设计研究
- 高中语文教学中传统文化教育渗透的思考
- 小学语文课堂教学效率的提升路径研究论述
- 中学语文文言文教学教法分析
- 关于小学语文课堂教学交往问题的认识与思考
- 以导学案为基础,提升初中数学教学效率
- 问题式教学法在初中语文阅读教学中的运用
- 生活化教学策略在小学数学教学中的应用
- 小学数学课堂教学中培养学生自主能力的路径研究
- 趣味性教学在中职学校语文基础知识学习中的应用
- 浅析中等职业学校化学教学资源库的建设
- 体验式教学在中等职业音乐教育中的应用
- 在建构游戏中培养幼儿的好奇心和创造力
- 小班故事教学延伸活动的游戏化
- 弘扬浙商血脉,提升学生创业能力
——刍议中职市场营销项目教学课程中的“企业家精神”培育 - 中职教育中的案例教学法研究
- 用新课程理念来激活美术教学
- 声乐教学中关于学生消极情绪的有效防治
- 中学美术的个性化教学模式设计
- 现代水墨技法在小学国画教学中的应用
- 浅论儿童声乐教学中嗓音的训练
- 体校田径训练损伤的有效防范策略选择
- 论高中体育教学中学生终身体育意识的有效培养
- 浅谈大专体育教学对学生能力的培养
- 浅谈信息技术与小学数学教学的整合
- 浅谈现代信息技术与初中数学的整合应用
- 信息化教学在小学语文教学中的应用
- 运用多媒体教学手段优化语文课堂教学
- 浅谈信息技术与数学教学的融合研究
- 农村寄宿制小学教育教学工作掠影