英语教师
课题与实验
策略与方法
课例研究
- 英语阅读教学的主题解读方式例析
——以一次同课异构为例 - 在英语阅读课中运用阅读策略培养学生的思维品质
——以Unit 4 Reading 教学为例 - 基于英语学科核心素养培养的初中阅读教学
——以Unit 5 Section B 为例 - 基于支架教学理论的高中英语读写教学研究
——以Unit 3 Reading 部分Dying to be thin 教学为例 - 在初中英语阅读教学中融入德育的途径
——以Unit 7 ReadingShould I be allowed to make my decisions?教学为例 - 浅谈思维导图在小学英语单元复习课中的应用
——以Unit 2 Ways to go to school 教学为例