登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2023年6期
刊物介绍
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。
小学教学参考(数学)
订阅
上一期
下一期
浏览往期
名师工作坊
小学数学单元素养作业设计的实践与思考
小学数学学科区域推进“教—学—评”一致性作业设计的实践
以作业为纽带,建构“教—学—评”一致性的单元整体设计范式
靶向单元作业,促“教—学—评”一致
基于“教—学—评”一致性的“小数除法”作业设计与研究
教研引领
“教—学—评”一致性视域下的估算教学探析
多元融合视域下小学数学主题活动教学机制的构建
小题大做 深度探索
基于DIY项目化学习的花式作业设计
教智互融 双“线”共生
教例剖析
基于“教—学—评”一致性的单元整体教学研究
研史究本·重构推进:数学史重构式学习路径的研究
以理驱法,基于小数除法体会运算一致性
基于大单元整合的项目式学习设计与实践
教学实践
展现思维过程 探寻问题本质
依托几何直观 助力数学理解
如何在“方程”教学中驱动学生深度学习
激活·体验·沟通:“量与计量”教学的策略研究
从“学数学”到“做数学”
感受位值的数学智慧
综合与实践:培养学生数学直观想象力的沃土
教法探讨
基于数学微课题的学评调节教学策略
北师大两版教材“倍数与因数”单元内容比较研究
变中抓不变
深度学习视角下学生量感培养的思与行
强化整体认知 发展数学素养