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2022年30期
刊物介绍
小学教师辅导刊物。具有资料性、实用性、时效性的特点,根据小学教师的需要,配合教学进度,提供实用的教学参考资料。
小学教学参考
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名人名篇
为区域教研提供先锋力量
——学科发展基地建设的实践与思考
专题论析
备课,让数学课堂“瘦身”“强体”
改编基础性作业,增强课堂评价效果
数学复习课:在理中练,在练中联
语 文
构建以生为本的语文“立学课堂”
语文个性化阅读教学方法初探
语文课堂中提高随文识字教学有效性的策略
道德与法治
探究式学习在道德与法治教学中的应用
道德与法治课体验式教学的实践策略
图音体
基于STEAM教育理念的美术学科融合
实践创意剪纸 弘扬民族艺术 融汇古今文化
——谈美术课堂中的剪纸教学
主体在场:“儿童本位”视角下的音乐教学
基于奥尔夫教学法开展音乐有效教学
音乐课堂中识谱教学策略探究
音乐要素渗透下的音乐节奏教学探析
内忧外患,歌唱教学需破局
——由当下歌唱文化环境转变引起的若干思考
英 语
“双减”背景下英语个性化作业的思考与探究
英文歌曲融入英语教学的作用与策略探究
例谈英语课堂上对学生错误的创造性运用
编演短剧,创新英语口语训练形式
学生英语口语交际训练方法探析
浅谈模仿在英语课堂中的应用
在英语阅读教学中培养学生的批判性思维
在英语对话教学中培养学生的高阶思维能力
综 合
优化科学教学策略 培养学生核心素养
“让学”理念指导下科学教学的多元探索
综合实践活动项目化学习指导策略
——以“小小建筑家”项目化学习为例
开展综合实践活动 提高学生综合素质
德育视域
“以活动为载体,城中村学校‘四位一体’立体化德育模式”初探
学军铸魂行动,培养学生坚毅品德和责任意识
管理实务
构建学校“礼善”文化的实践探索
立足学生发展,让学校劳动教育未来可期
学前教育
指向探究需求的“亲亲宝贝坊”的创建与实施
——以小班幼儿饲养小动物为例