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2022年12期
刊物介绍
小学教师辅导刊物。具有资料性、实用性、时效性的特点,根据小学教师的需要,配合教学进度,提供实用的教学参考资料。
小学教学参考
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专题论析
“双减”目标下作业设计与管理的校本实践
基于“减负增效”的数学作业设计与实施
作业巧改变 教学出高效
——北师大版小学数学教材六年级上册《百分数的认识》作业设计与实践
数 学
坚持“以生为本” 促进教学转变
核心素养下如何提高“问题解决”教学的有效性
语 文
拨动现代诗的“情”弦
——浅谈小学现代诗的教学路径
让读写从平面走向立体的教学指向
立足读后续写,探究三年级写作教学策略
课本剧:让语文学习由“好难”变“好玩”
重视课外阅读,提升学生语文素养
“双减”背景下语文作业如何设计更有效
道德与法治
试析道德与法治教学资源如何与生活整合
创设情境,让学生在道德与法治课中深度体验
道德与法治课创设教学情境的几点看法
低年段道德与法治课堂中微评价的尝试
图音体
美术教学活动的创意实践
儿童民间美术创作教学中融入绘画治疗的研究
浅谈学生美术作业设计
基于核心素养让体育优质课趋于常态化的思考
绳彩飞扬
——花样跳绳项目在体育教学中的应用
方案·氛围·项目·评价
——调动小学高段体育弱势群体运动积极性的实践研究
英 语
精心设计问题,开启思维型阅读教学
依托思维导图优化词汇教学初探
英语复习课如何培养学生的思维品质
综 合
生本理念下信息技术课堂教学优化设计
信息技术教学中激趣方法探微
基于概念建构的学科项目化学习策略
基于项目学习构建校本化科学实践课程
——以“环球自然日”活动为例
小学生科学记录能力培养策略
在劳动中提升学生素养
——以“居家种植”活动为例
聚焦双减
“双减”背景下,教师研修自觉意识的培植策略
贯彻“双减”政策 张扬个性特长
——课后服务项目“五日微课程”的实践探究
心理健康教育
浅析小学心理健康教育中的家校合作