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2018年3期
刊物介绍
《现代教育论丛》依法依规办刊;面向世界,面向未来,面向现代化;求解教育理论前沿疑题,正视教育实践具体难题;追求真知,鼓励争鸣;立足本土,以海内外作者和读者为同道,开辟教育研究新地。
现代教育论丛
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专家视点
教育改革与发展中的若干辩证关系
教育基本理论
教育的生态隐喻
我国教育治理现代化的研究现状及前沿演进
——基于CNKI的知识图谱分析
基础教育
我国基础教育优质均衡发展改革政策分析
青少年网络欺凌防治的社会动力学考察
——以湖州萌警团模式为例
我国“学生减负”问题的网络舆情分析
——以新浪微博为例
高等教育
近三十年来关于西南联大研究的成果综述
——基于知识图谱的分析
“双一流”研究的前沿演进与热点领域
——基于Citespace的知识图谱分析
我国学院治理摭探
——基于制度供给视域的分析
教师专业发展
基于教师职业专业性的教师个体专业化发展解析
集团化办学背景下教师专业发展成效
——以上海市静安区为例
“特岗计划”实施方案研究
——基于 22 个省 (区、市) 政策文本的内容分析
教育史
儒道比较视域下的孔子教师形象
经亨颐与师范教育
——从主持者、建言者及改革者再到怀疑者的角色转换