文学教育
阐 释
策 略
发 现
- 《湖北文学史》与《湖北文学通史》现代文学史的比较
- 难得的童趣 可贵的童真
——读小学六年级学生作文《第一次奋进》 - 汉字构件与现代汉字教学
- 多维视角下留守儿童心理成因与介入探讨
- 鲍勃·迪伦获奖争议解析
- 大学生诺奖作家阅读调查与思考
- 大丰本场方言中“呃”的语法功能
- 基于虚拟学习社区区域语文教学资源建设的重要性
- 通过设计提升公益项目内在价值的相关研究
- 诗歌英译主体审美的必要性和可能性
- 试论菌类术语口译策略
- 英汉空间方位概念隐喻及认知机制研究
- 关于汉语修辞学习APP的设计构想
- 汉英“名形式”的认知生成机制研究
- 浅析欧洲议会辩论对高校英语教学的启示
- 京剧文化的传承方法及表现
- 改革开放以来各省高考状元生命轨迹迁移研究
- 胡塞尼的家国观解读及对泰安市和谐家园建设的启示
交 流
- 真实性学习在英语师范生教学技能训练中的应用
- 浅析计算机英语文本特征及翻译
- 让复习阶段的语文课堂活起来
- 普及型汉语教材研发及“走出去”的经验和启示
- 民族文化档案刍议
- 教育何以可能:纪念杜威来华讲学100周年
- “互联网+”下普通高校夯实专业路径探究
- 跨校修读课程、学分互认的教学模式研究与实践
- 浅谈高职美术欣赏课教学方法
- 高职计算机专业课程教学的项目化管理模式
- 新时代地方高校电子政务系统建设路径
- 山东地方高校援疆实习支教现状分析与对策
- 新背景下加强高校形势与政策课实践环境创设分析
- 基于在线课程开展信息技术与本科英语专业教学的融合研究
- 中国英语学习者名词性复合词加工研究
- 新课标下初中英语运用多媒体教学的策略
- 高校社团人本管理提升策略研究
- 《跨文化交际》课程多元文化课堂建设
- 浅谈教学中微课的制作
- 基于校本课程视角的生活化教学探究
- 试析大学日语口语教学与交际能力的培养
- 基于大数据环境的高校科研管理信息化建设探究
- 初中英语课堂教学有效性评价策略
- 农村初中心理健康教育策略的有效性探析
- 浅谈如何构建大美思政课堂
- 社会主义核心价值如何融入我们的课堂