2021年19期
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文科指导
- 浅析初中语文阅读教学中存在的问题及对策
- 高中语文现代散文鉴赏教学研究
- 开放式阅读方式对提升高中语文课堂教学质量的价值
- 核心素养视野下的初中语文课内外阅读教学
- 高中语文任务驱动型作文教学实践问题分析
- 文本细读在高中语文阅读教学中的应用研究
- 基于项目化学习的语文实践活动教学策略
- 浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建
- 初中语文教学中渗透德育和心理健康教育探析
- 浅谈问题教学法在小学语文阅读教学中的应用
- 以读促写，读写结合
- 以互联网为依托，开展初中语文自主学习
- 心理学视角下小学语文课堂提问的技巧分析
- 新课程背景下小学语文阅读能力的培养路径
- 聚焦深度阅读，落实语文要素
- 小学语文板块式教学的实践与思考
- 情境教学在小学古诗文教学中的策略研究
- 小学语文教学中名著导读策略探究
- 浅析小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
- 运用信息技术优化初中英语课堂教学策略探究
- 在以人为本的英语阅读中升华核心素养
- 初中英语语篇阅读教学的优化策略
- 浅谈高三英语复习备考的有效性
- 以单元主题为基础高中英语阅读教学中窄式阅读的应用
- 例谈高中英语教学对学生语言能力素养的培养
- 依托新课标理念，探讨高中英语词汇教学的有效途径
- 分析词块理论在高中英语词汇教学中的几点尝试
- 核心素养在高中英语课堂教学的渗透研究
- 高中英语主题情境教学的实践研究
- 探究初中英语教学中的小组合作学习方法
- 情境教学法在初中英语教学中的应用策略
- 初中历史课堂中培养学生家国情怀的实践
- 基于历史核心素养下的史料实证的培养
- 高中历史学生核心素养培养例谈
- 初中历史教学中如何培养学生的“史料实证”素养
- 浅析微课在高中地理教学中的应用
- 基于学生核心素养提升的高中地理备考策略
- 地理比较法应用于高中地理教学中的效果及意义研究
- 创新教育视域下高中地理教学研究
- 基于地理实践力的高中地理研学旅行方案设计分析
- 探微初中思政课堂体验式教学策略
- 新课程背景下高中思想政治高效课堂的构建研究
- 初中政治课如何进行快乐教学
- 实施中学思想政治课生活化教学之我见
- 让道德与法治课堂闪耀生命之光
- 高中思想政治核心素养的培养策略
- 高中政治教学培养学生理性精神的探索
- 如何活跃初中道德与法治课堂教学探讨
- 基于核心素养下的高中政治教学策略探究
- 从文本解读角度谈初中英语阅读教学
- 微视频资源在初中道德与法治课教学中的运用