2018年17期
文理导航
理科讲堂
- 把握“核心问题”，激活数学课堂
- 高中数学课堂教学渗透德育教育的重要意义
- 利用问题引领，构建高效高中数学课堂
- 一道课本习题的变式探究
- 化归思想在高中数学教学中的应用探讨
- 浅谈农村初中学生数学思维能力的培养
- 旧知与新课
- 从学会学习开始，让学生成为课堂的主人
- 基于PBL教学模式的初中数学教学及案例分析
- 浅析高中数学课堂教学中的素质教育
- 数学教学中数形结合思想的运用探讨
- 高中数学教科书中探究内容的应用策略
- 分层教学在初中数学教学中的运用探讨
- 高中数学教学如何结合应试教学与素质教育浅析
- 初中数学教学中有效利用“错误资源”的策略研究
- 对一道运动学例题的教学与反思
- 浅谈体校生数学学习能力的培养
- 中职数学教学中培养学生应用能力的具体方法
- 数列中递推关系求通项公式（构造法）
- 浅谈初中数学解题技巧
- 翻转课堂教学模式在高中数学教学中的实践研究
- 试析培智学生数学课堂教学中实践能力的培养
- 如何让七年级学生尽早适应初中数学学习
- 教材资源再建构在初中数学教学中有效运用的研究
- 初中数学教学中学生创新思维能力的培养探讨
- 数学知识在物理解题中的应用
- 基于核心素养培养的高中物理教学实践探讨
- 情境教学法在初中物理教学中的有效应用
- 社会主义核心价值观融入高中物理教学的探讨
- 高三物理复习中学生物理素养的培养
- 科学探究在高中物理课堂中的有效实施
- 培养高中生物理解题能力的对策探究
- 在探究猜想中培养学生的科学思维
- 基于网络环境的高中物理教学模式研究和实践
- 高中物理图像问题的处理方案探讨
- 初中物理复习课中分层教学的研究
- 现代化信息技术在物理教学中的整合实践微探
- 让物理教学在科学探究中升华
- 高中物理教学中研究性学习的应用分析
- 结构观在高中校本作业中的研究
- 高中化学甲烷的教学案例设计及反思
- 浅谈如何在高中化学课堂中使教学设计精致化
- 例谈初中化学实验教学设计
- 微课在高中生物分子与细胞知识点教学中的应用研究
- 浅谈“生活经验”对学生学习生物的影响
- 初中生物课堂融入核心素养培养
- 基于生物核心素养下学生分析推理能力的培养
- 角色扮演教学法在高中生物教学中的运用
- 生物理性思维渗透与培育的课堂教学实践
- 浅谈初中生物课教法之探索
- 基于慕课和翻转课堂教学模式的高中生物教学分析
- 让生物课堂多些生命色彩
- 新课标背景下生物课堂的有效教学初探
- “角色扮演”在高中生物教学中的应用例谈
- 农村初中物理分层实验教学的案例研究
综合园地
- 生物教学中学生思维能力培养的途径
- 探讨核心素养导向的高中物理概念教学
- 高中生物教学中高阶思维能力的培养
- 高中生物课堂教学之理性思维的培养
- 生物学重要概念记忆技巧分析
- 高中生物教学中实施体验式教学的探索
- 体育室内课教学要与体育阅读紧密结合
- 高职院校《数控加工与编程》课程实践性教学研究
- 刍议万有引力定律在天体运动中的学习及应用
- 高中美术鉴赏课实践式作业的设计
- 新课程背景下初中道德与法治课堂教师教学行为研究
- 浅谈中职体育教学中跳远问题以及训练技巧
- 高中信息技术会考复习课中微课的应用初探
- 核心素养下的中学足球教学与训练
- 人性化理念下的高职院校教育管理研究
- 管理会计与财务会计的融合探讨
- “微时代”环境下微课在中职教学中的应用与评价
- 优化小学跳绳教学的“四途径”