2017年6期
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教育前沿
学科教育
- 小学数学课堂练习评讲教学原则运用初窥
- 加强课堂操作，培养学生动手能力
- 突出主体 有效复习
- 优化评价方法 挖掘学生发展潜能
- 重视前置学习习惯培养，提高学生自主学习能力
- “图形”的奥妙
- 外形促建构 意义促提升
- 巧用微信平台 打造高效课堂
- 游戏化教学在小学数学课堂教学中的运用
- 结合学具，让小学数学教学更精彩
- 激发小学智障儿童的数学学习兴趣
- 浅谈课堂小结在小学数学教学中的运用
- 小学数学的问题及策略
- 小学数学小组合作学习的几点思考
- 新课改背景下小学数学课堂创新能力的培养
- 努力实施小学数学“深度教学”初探
- 小学低年级数学活动课的调控策略
- 浅谈小学数学教学策略
- 小学数学复习≠昨日知识的重现
- 信息技术支持的小学数学教学创新路径探析
- 小学数学课堂学生反思能力培养路径解析
- 关于智慧教室环境下小学数学教学的几点思考
- 小学数学教学“听、说、读、写”能力的培养
- 浅谈小学低年级数学趣味化教学
- 基于趣味数学课堂构建的思考
- 小学数学课外作业形式探究
- 新课程背景下小学数学有效教学策略的研究
- 小学数学教学之我见
- 例谈课堂教学中“数学美”的挖掘
- 核心素养应成为“终结要务”
- 农村小学生活作文教学探讨
- 谈如何巧办班刊借新闻稿征集让学生飞速提升习作观察力
- 论小学语文课堂教学“生态环境”的建构
- 提问艺术在小学语文课堂教学中的应用探讨
- 揭开“书声琅琅”的面纱
- 例谈小学语文课堂教学中生成性问题的处理技巧
- 让写作与生活同步
- 机智引领，精彩生成
- 小学语文课堂教学策略的有效性研究
- 小学语文教学中拓展阅读部分的教学方法分析
- 小学语文课堂教学有效诵读的指导策略
- 新课改下小学语文有效阅读教学新思考
- 浅谈小学语文课堂中的情感培养
- 谈如何提高小学识字写字教学的实效性
- 汉字学习在小学语文教育中的重要性
- 多媒体技术在小学语文教学中的应用
- 提问艺术在小学语文课堂教学中的应用探讨（2）
- 引领学生进入自学境界思考
- 多元聚“合”，提升语文课堂有效性
- On Importance of The Strategy of Guessing from Context for National Matriculation English Test
- 基于话题进行小学英语复习的实践和思考
- 浅谈短剧表演在小学英语课堂教学中的应用
- 大课间活动项目设置的三个着力点
- 教有新意 学有所成
- 足球颠球教学中存在的问题及策略探析
- 小学美术教学中学生参与能力的培养
- 论学校体育与健康教学
综合园地
- 运用多媒体促进美术课堂教学模式变革
- 高中体育教学中学生自我锻炼能力的提升方法
- 浅析社区成人教育与社区发展的互动
- 在品德与生活课教学中活动的实效性
- 挖掘本土文化资源，开发特色园本课程
- 小奥秘与大快乐
- 浅议洱海水环境保护
- 微课：为小学信息技术分层教学插上翅膀
- 小学科学教学与信息技术的整合的实践与探索
- 薄弱学校教师教育、教研、培养一体化模式的研究
- 当前农村幼儿教育存在的问题及思考
- “上”“下”合力，凸显课程本质
- 浅谈小学思品的有效教学
- 自主快乐游戏，放飞金色梦想
- 小学计算机教学中学生创新能力的培养
- 借鉴生活教育理论，构建灵动区域游戏
- 浅谈陶行知“艺友制”思想对幼儿教师成长的作用
- 浅谈如何有效激发小学科学学习兴趣
- 做一个有爱心、创新的小学高年级段班主任
- 微课让信息技术课堂插上腾飞的翅膀
- 关于农村留守儿童家庭教育缺失问题的反思
- 理解和运用“因材施教”做好班主任工作
- 在高中体育教学渗透生命教育的策略研究
- 刍议小学思想品德课体验式教学
- 如何发展幼儿的语言表达能力
- 巧用生活策略 培育生活智慧
- 谈以思想品德课为平台对小学生进行爱国主义教育
- “我的音乐我做主”
- 如何激发幼儿早期阅读的兴趣
- 构建军娃主题游戏，浸润幼儿行为体验
- 如何培养幼儿良好的行为习惯