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2023年1期
刊物介绍
本刊由天津师范大学主办,是研究基础教育科学的学术理论刊物。面向社会,全面涵盖基础教育科学领域,积极反映基础教育研究的新成果和新视点,加强基础教育学科理论研究。
天津师范大学学报(基础教育版)
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深入学习贯彻党的二十大精神专栏
中国特色社会主义文化融入高中思政课审思
——历史嬗变、价值意蕴与发展趋向
新时代历史课程改革:目标、研究及实践
本期视点
“双减”背景下学校课后服务的发展与调适
——基于陕西省中小学课后服务调研结果的研判
义务教育课程标准2022年版研究
《义务教育课程标准(2022年版)》中的“五育融合”:回溯、内涵与实施建议
核心素养培育研究
真实情境视域下中华优秀传统文化作品研习
——以《论语》为例
读思写整合教学模式在高中英语应用文写作教学中的应用
高中数学教师核心素养测评模型构建研究
以发展道德素养为导向的教学任务设计
——以七年级道德与法治课教学为例
前景化语言的表征、教学价值及教学策略
——以统编版小学语文教材为例
跨学科主题学习
初中跨学科主题学习的课程理解与教学转型
——以《义务教育历史课程标准(2022年版)》跨学科主题学习为例
地理教育研究
我国地理教育研究的热点与未来展望
——基于2022年人大《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载地理教育论文的分析
中学地理教学渗透海洋战略的教育价值与策略
综合思维:地理学科大概念组织课程内容的一种方法