2017年24期
刊物介绍
培养数学兴趣，训练数学思维
数学大世界
- 渗透符号意识，提升数学素养
- 浅议粗心现象的防范
- 职业高中数学教学中培养学生问题解决能力的策略
- 探究如何打造高效的高中数学课堂
- 谈小学数学课堂中如何激发学生的认知冲突
- 论高次方程
- 数形结合在初中数学课堂中的妙用
- 弘扬绿色教育理念，构筑绿色数学课堂
- 聋校初中数学教学的实践研究
- 小学数学学习能力之阅读能力的培养的研究
- 如何优化中学数学课堂教学
- 珠心算与小学数学教学的融合路径探究
- 让“分层”为学生们提供更多机会
——谈分层教学法在高中数学教学中的应用 - 中职数学“学案导学”教学模式的应用
- 高中数学自主学习能力的培养方法
- 小组合作学习在高中数学中的应用探究
- 数学建模教学策略研究
- 构建小学数学大问题导学课堂教学模式的对策
- 浅谈初中数学教学中的素质教育
- 高中数学教学常用数学思想应用研究
- 初中数学实验教学设计研究
- 如何培养小学中低年级学生的数感
- 运用多媒体技术突破小学数学教学难点
- 深入挖掘生活资源，巧妙设计数学实验
——生活教育理念烛照下的小学数学实验开发与设计策略 - 基于核心素养培养目标下的高中数学课堂教学探讨
- 三角幻方的研究
- 基于“做中学”理念，优化小学数学教学实践
- 小学数学教学中数学思想的渗透
- 小学数学教学中估算教学研究
- 思维导图在小学数学教学中的应用
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 对小学数学大问题课堂和生本课堂的思考
- 初中数学教学中任务驱动式教学法的应用
- 初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略
- 小学数学大问题教学新课课堂模式的思考
- 如何在高中数学教学中有效运用数形结合法
- 注重反思教学，提升自我发展
- 高中数学高效课堂的构建与反思
- 巧用网络，实现高效数学课堂
- 迁移理论在初中数学教学中的应用
- 微课在小学数学教育中的运用
- 分组分层教学法在高中数学教学中的运用
- 在小学数学中反思教与学，提高学生学习能力
- 高中数学教学中交互式电子白板的有效应用
- 初中数学教学中解决学生成绩两极分化的方法
- 初中数学微课对学困生的积极影响
- 小学数学计算教学策略研究
- 电子书包在小学数学教学中的应用
- 初中数学作业设计策略分析
- 情景教学在小学数学中的应用
- 浅析当代初中数学合作探究式教学实施策略
- 数学微课教学设计案例探究
- 创设素材发散思维 一题多解夯实基础
- 如何在初中数学课堂中创设教学情境
- 让数学课堂与儿童生活经验有效对接
- 苏教版高中数学教学方法创新的探讨
- 剖析数学性质 凸显概念教学
- 培养高年级学生数学交流能力的策略
- 探索解题方法 揭示思维本质
——由一道中考数学题的求解过程得到的启示 - 数学课堂中有效的教学设计
- 微课在高中数学教学中的应用分析
- 如何在小学数学教学中有效开展概念教学
- 高中数学总复习教学策略
- 小学数学学习特点对教学的影响
- 善用韦达定理，提高解题效率
- 浅谈教学中创造性思维的培养
- 高中数学排列组合的解题技巧
- 提升农村初中学生数学核心素养的途径
- 小学数学教学中学生问题能力的培养
- 小学数学“大问题”导学中培养学生的思维能力
- 高中数学教学如何培养学生的思维能力
- 高中数学学生运算能力培养策略研究
- 前置作业在初中数学中的应用分析
- 初三数学教学的有效复习策略
- 高中数学教学中数形结合法的融合
- 小学数学教学中学生独立思考能力培养
- 小学数学“大问题”导学中如何培养学生的自主与合作学习能力
- 深析学情 锁定策略 活用计算
——浅析小学高年级计算错误诊断及应对策略 - 小学数学教师课堂教学语言改进的实践研究
- 小学数学课堂提问策略的研究
——基于“大问题”教学 - 信息技术与数学教学整合的实践与思考
- 初中数学教学中培养学生创造性思维的研究
- 如何创设有效的数学教学情境
- 以生为本，引导中职生积极参与数学课堂
- 小学数学教学中数学故事的应用之我见
- 游戏化教学在小学数学教学中的实践
- 小学数学后进生转化策略探讨
- 生活情境方法在小学数学教学中的运用
- 浅议小学数学教学中如何巧用思维导图
- 新课程环境下微课在小学数学教学中的合理运用
- 浅谈小学数学生活化的方法
- 小学数学生活化教学分析
- 多媒体应用于小学数学教学中的利与弊