数理化解题研究
思路·方法·技巧
教学设计与教学策略研究
- 高中数学核心素养的渗透教学分析
——以“数列”章节为例 - 活用五个策略提高中职数学当堂巩固率
- 通过多种思维技巧优化高中数学解题研究
- 揭示概念本质 突出概念理解 深化概念内涵
——以“对数的概念”教学为例 - 基于核心素养的高中数学教学设计探究
——以“函数的奇偶性”教学为例 - 基于生本理念教学目标评价的教学设计
——以“锐角三角函数”为例 - 任务型教学模式在中职物理课堂教学中的研究与实践
- 指向核心素养下的高中物理教学策略研究
- 基于教材分析角度下的初高中物理教学衔接问题研究
——以“运动和力”为例 - 高中物理教学中问题情境创设的实践研究
- 基于深度学习的问题链教学设计
——以“金属的腐蚀与防护”为例 - 基于学科理解提高化学核心素养
——以“化学键”同课异构教学为例 - “氨的转化与生成”教学设计
- 高中生物情境教学初探