数理化解题研究
教学改革探索
- 构建基于核心素养的初中数学课堂
- 微课在初中数学教学中的应用分析
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
- 浅谈初中数学课堂教学实现减负增效的策略
- 刍议分层教学法在初中数学教学课堂中的应用
- “先学后教”初中数学教学模式的探索与实践分析
- 现代信息技术环境下初中数学教学改革与创新实践探索
- 论初中数学中多媒体技术的应用
- 让探究成为初中物理课堂的主流过程
- 从一道选择题谈物理教学中的小组合作
- 立足初中物理课堂 发展学生核心素养
- 苏科版初中物理教材校本化策略的实践研究
——以校本教材教学案例的实践探究为例 - 生活素材在初中物理互动性教学中的运用
- 聚焦核心素养 打造生本课堂
- 迈好初中化学用语学习的第一步
——谈初中化学用语教学中的几点做法 - 分组分层教学模式 让化学课堂更高效
能力培养与思维创新
- 在初中数学课堂上渗透“核心素养”的策略
- 浅谈初中数学教学中学生的数学思维能力培养
- 数形结合,让解题别有洞天
- 学生主动提问能力在初中数学教学中的培养途径
- 智慧课堂模式下初中生自主学习能力的培养
- 初中数学最值问题研究与解题策略
- 动手体验,培养学生思考力
- 小学数学教学中学生创新思维能力的培养
- 多维联想 培养物理分析问题能力
- 浅谈培养初中学生的物理核心素养
- 浅谈初中物理教学中课后作业的布置使用
- 刍议培养初中生化学实验能力之门径
- 初中教学中培养学生化学阅读能力的方法
- 灵活指导 提升学生化学综合能力
- 浅谈初中化学教学中培养学生学习能力的方法
- 浅谈化学教学中学生思维能力的培养
- 初中化学核心素养及其培养的三维理解
- 问题意识在初中地理课堂教学中的实践应用
教学设计与教学策略研究
- 关于一元一次不等式的教学
- 浅谈如何提升初中数学教学经验
- 初中数学一元一次方程教学透析
- “做、学、教”学习模式在初中数学教育中的应用探究
- 初中数学的课前预习的作用与指导
- 初中数学教学课堂环节设计的优化
- 有效提问:数学课堂教学高效的“阶梯”
- 探究初中物理多样化导入方案的应用策略
- 强化教学实用性 提升核心素养
——《安全用电》教学中的几点尝试 - 探究水蒸气对电热壶效率的影响
- 《透镜》课堂教学实录
- 让实验在初中物理教学中绽放光芒
- 提高初中物理课堂教学效率的方法及对策探究
- 浅谈物理教学中如何创设多彩的教学情景
- 过渡
——开启学生思维的钥匙 - 初中物理课的延伸策略思考
- H激趣引思 打开化学之门
- 高峰的攀越靠的不是“蛮力”
——初中化学“酸碱盐”的几点教学体会 - 以教师错题集为镜,促精准化教学