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2020年4期
刊物介绍
本刊为社科类学术期刊,国内外公开发行。本刊的办刊宗旨概括为:追寻科学理念,探索学术真知,传播先进文化,塑造大学精神。
绥化学院学报
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培智高年级段“3+4”转衔教育模式初探
微教学数字库:新课标下提升培智学校教学质量的有益尝试
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视力障碍研究
视力障碍自强模范的成长动因与启示
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特殊教育师范生盲文习得特点研究
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情绪与行为障碍研究
集体后效应用于残疾儿童干扰行为的研究综述
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特殊儿童精细动作能力艺术康复个案研究
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OBE理念下特殊教育(师范)专业本科人才培养方案构建
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我国各地区残疾儿童送教上门的实践与思考
国外特殊儿童家庭产出研究新进展
我国特殊儿童社会支持的困境与出路
近十年我国绘本应用于特殊教育的相关研究综述
场域-惯习理论视角下一所民办特殊教育机构发展的叙事研究
“互联网+”时代培智学校家校合作探索
华东地区特殊教育行业职前人员AAC态度调查研究
专业认证背景下特殊教育专业学生社会服务能力提升初探
国外特殊人群个别化转衔计划研究综述与启示
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