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2018年1期
历史教学·中学版
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专稿
中学历史学科能力的特征与结构探析
“人类命运共同体”观念与历史教育的未来
教学研究
初中历史“项目式学习”与学科核心素养的培育
“论从史出”原则下的历史课程校本化尝试
基于历史核心素养的单元教学设计
家国情怀:历史教育社会功能的目标与追求
教研有道探索无涯
教材研究
传统文化的表述与呈现
“就地取材”史料教学中如何“就材设问”
教学随笔
论历史必然性与偶然性及其在教学中的运用
历史解释:核心素养观照下的高中历史概念教学
听课随笔
历史解释离不开“求真”意识
进修资料
媒介素养与历史教育
补白
中世纪后期英国世俗贵族阶层的历史辨析
18世纪苏格兰启蒙运动的“商业社会”理论
宋代军权三分制研究
剂型、术与观念
失德而后礼