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2021年7期
刊物介绍
本刊是普通教育刊物。旨在加强基础教育,全面贯彻教育方针,为广大中小学教育工作者及教师服务。
辽宁教育
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卷首
教学反思应助力教学相长
关注
多学科融合背景下小学数学教学中学生审美素养的培育
地理教学中融合美育的意义、原则及策略
地理教学中渗透审美教育的意义和策略
基于地理核心素养渗透美育理念的实践探索
——以人教版高一《地理》(必修一)第二章教学为例
在劳动教育课程中提升中学生的审美素养
学科融合:以传统文化之美浸润童心
——以“二十四节气拓展课程”为例
初中历史教学中培育学生审美素养的策略
结合道德与法治学科特点 培育学生审美素养
开启“寻美”之旅 感悟生命意义
——对绘本阅读教学中培养学生文化品格的思考
品读景物描写 培育审美情感
美育与小学数学教学融合的策略
实施“坚毅教育” 推动学校高质量发展
班主任如何在教育实践中培养学生的坚毅品格
教苑
中学美术校本课程促进学生情感素质可持续发展的途径研究
培养高中学生地理思维能力的策略和意义
借助问题驱动 促进深度学习
——小学科学教学中“问题导向”学习活动的教学策略研究
智慧教育:数学深度学习的重要支架
初中道德与法治教学回归生活的必要性及策略
初中道德与法治课培养学生坚毅品质初探
以实物教具发展高效体育课堂
依托传统数学文化 实施学科育人
构建动态生成课堂 展现数学学科魅力
例谈道德与法治教学贴近学生生活的策略
在初中数学教学中培养学生的意志品质
积累数学活动经验 发展学生空间观念
从读到写 让学本课堂真实高效
基于文化传承的小学京剧校本课程的实施
案例
借助微课 突破小学英语线上教学语音关
依托文体特点 教出小古文的“语文味”
——以统编语文教材四年级上册《精卫填海》一课的教学为例
小学数学作业设计的策略
借助认知冲突 构建课堂的“学习场”
——王崧舟老师《爱莲说》一课教学片段赏析