2020年10期
刊物介绍
《家长》是天津教育杂志社创办，天津教育杂志社成立于1949年，是国家教育部主管、天津教育委员会主办的事业单位。
家长·中
本刊视线
管理
- 浅谈初中班主任工作与学生心理健康教育
- 新形势下课程开发与德育实效性的研究
- 关于初中道德与法治线上教学生活化的策略浅谈
- 小学低年级数学趣味性教学的策略探析
- 充分发挥学生主体作用，激发学生学习数学的兴趣
- 我们“尝”有味道的“研”
- 小学语文高年段提问策略的教学实践探索
- 培养规则意识 提高教学实效
- 深度学习背景下小学英语词汇教学新模式探索
- 小学语文电子白板高效教学课堂的有效构建
- 微课在初中数学课堂教学中的运用研究
- 信息技术在农村高中数学教学中的应用
- 信息化教学在农村中学数学课堂中的应用
- 多媒体的魅力
- 小学学校管理中存在的问题及解决措施探讨
- 柔性管理在初中班级管理中的渗透
- 初中班主任德育工作的实施
- 分析德育在美术课堂教学中的定位和有效渗透
教学
- 线上教学如何培养小学中段学生的数感
- 如何在高中语文中优化阅读教学
- 如何用“互联网+”促进数学个性化学习
- 初中英语教学过程中如何培养学生学习兴趣
- 小学语文教学中如何发挥学生的主体地位
- 以问题解决为向导的小学科学教学
- 以素养发展为导向的高中政治课深度教学
- 初中数学教学中渗透核心素养的探究
- 浅谈小学语文课堂导语设计技巧
- 奇妙博物主题课程实践策略
- 浅谈小学科学课堂自主探究学习
- 国学经典在小学语文课堂中的应用价值分析
- 传统中医药文化融入中小学课堂教学
- 拓宽视野 渗透文化
- 小学语文群文阅读与经典诵读整合探索
- 初中语文教学中传统文化的渗透
- 关于小学语文古诗词教学的情感陶冶策略研究
- 基于STEAM教育理念的幼儿艺术教育研究
- 绘本阅读在小学语文中的运用研究
- 生态文明建设下的幼儿园环境教育研究对策探讨
- 小学语文教学中培养学生思维导图能力的实践研究
- 情境教学模式在小学英语课堂中的运用
- 小学数学教学中小组合作模式教学探究
- 情境教学法在小学语文教学中的运用
- 读写结合教学模式在高中英语教学中的渗透
- 搭情境 促发展
- 游戏教学法在小学数学口算教学中的运用
- 小学古诗词有效教学方法探讨
- 浅谈如何提升小学语文教学的语言基础性
- 教育戏剧在名著导读课中的实践意义
- 小学数学课堂动态生成性资源的有效利用研究
观点
- 创客教育模式在小学信息技术教学中的应用
- 新高考形势下高中化学高考备考策略分析
- 小学英语语音自然拼读教学法的有效性探究
- 核心素养下初中信息技术实用性技能的培养策略
- 浅析新背景下的小学信息技术教学
- 游戏促进外来流动儿童语言交往能力的培养
- 农村初中生历史素养的培养策略
- 分析乡土地理资源在人文地理教学中的应用
- 初中语文核心素养下群文阅读教学探索
- 高中地理课堂教学生活化案例的选取和设计
- 初中地理教学中乡土地理课程资源利用研究
- 浅探“泛在学习”视域下的家校俱乐部活动
- 在课程游戏化背景下创设幼儿园户外科学探索区
- 浅谈幼儿园户外科学探究活动的内容与实践
- 探讨小学数学综合实践活动课教学中的问题与对策
- 幼儿园种植活动中幼儿的合作意识培养策略探讨
- 小学综合实践与科学课教学整合模式初探
- 游戏化闽南童谣表演的教育实践研究
- 传统二十四节气融入儿童美术教学的实践探索
- 提高小学美术教学有效性策略探究
- 选自然之材 育自然之美
- 多媒体技术在幼儿园美术活动中的有效运用
- 小学音乐教学中节奏感的培养之道分析
- 运用仪式感对农村小学美术学习中美感培养的研究
- 体态律动教学在小学音乐教育中的应用研究
- 树立自信 张扬个性
- 核心素养背景下高中化学绿色实验教学探究
- 幼儿园水墨画教学的有效策略研究