教育教学论坛
科学管理
学校与社会
专题研讨
- 基于国际化人才培养目标的英语教学多元评价体系构建
- 浅论现代化视野下的少数民族预科教育
- 基于AHP的实践课程学生能力评价方法
- 泰国汉语教师志愿者教学情况调查
- 基于物流资源整合的高校快递发展模式探讨
- 基于工作岗位的财经类专业人才培养模式研究
- 我国终身教育体系发展现状及策略研究
- 中国古代文学在对外汉语中的跨文化教学探讨
- 中国外科医生的人文教育探讨
- 基础教育微课资源征集评审学习系统探究
- 三甲医院基层护理管理者科研能力调查分析
- 载药微气泡联合超声用于血栓和恶性肿瘤的治疗进展
- 英属哥伦比亚大学本科生实习制度对我们的启发
- 整体化培养模式对临床专业本科生就业率、首次考研率和就业满半年满意度影响的研究
- 安徽省某医学院本科男护生压力源状况及其应对方式的调查分析
- 美国会计专业课程体系借鉴研究
课程建设
教改创新
- 科学教育与职业教育双重视野下“系统建模与计算机仿真”课程教学改革
- 大数据时代下视觉传达设计创意课程教学逻辑的创新与实践
- 浅谈改革人才培养模式对民办教育内涵式发展的推动
- 《国际贸易》课程考核方式的改革与实践
- 基于建构主义的《食品分析》课程教学改革探索
- 《食品标准与法规》课程教学内容和方式改革的研究
- 《园林苗圃学》课程教学改革与实践
- 浅谈新升本院校英语专业英语听力教学改革
- 医学超声影像学教学改革的探讨
- 农业院校生物技术专业课程教学改革与实践
- 电子商务课程实践教学改革研究
- 现代网络环境下的大学计算机教学改革探讨
- 公路工程造价课程理论与实践一体化教学改革
- 经济数学分析课程教学改革的几点思考
- 地方农林院校“生物化学”课程教学改革与实践初探
- 环境科学专业现代仪器分析课程的应用性课程改革
- 《园艺产品贮藏运销学》课程教学改革与实践
- 基于CDIO项目教学法的《高分子合成》实训课程的改革探索
- 独立学院《嵌入式系统与开发》课程实践教学改革研究
探索与实践
- 基于病例模块教学的《诊断学》形成性考核评价体系初探
- 基于翻转课堂的UG实践教学研究
- 高等院校环境工程专业双语教学实践与感悟
- 智能制造背景下机械工程应用型人才培养模式探索
- 真实工业环境下综合实践教学的挑战与策略
- 高职植物组织培养课程“工学结合、知行合一”教学模式的探讨
- 地方师范院校通识教育模式的探索
- 能源与动力工程专业英语教学与双语教学的有效衔接策略探究
- BIM技术在土建类专业教学中的探索与应用
- 基于创新能力培养的电子实验教学探索与实践
- 应用型本科院校金融类专业实践教学探讨
- 基于虚拟仪器的实践教学平台建设
- “食品安全检测技术”实验课程教学研究与改革的探索
- 高校专业实践中量化可控教学初探
- 基于项目驱动与理实合一的单片机教学改革探索与实践
- 品管圈在大学勤工助学管理工作的应用与实践