2014年3期
刊物介绍
《教育观察》2012年创刊,由广西师范大学主管、广西师范大学出版社集团主办、广西期刊传媒集团编辑出版。主要出版教育教学论文,形式上包括单篇论文出版和专题论文出版,内容上包含高等教育、职业教育、基础教育和学前教育。始终秉持“立足教育实践,展望教育未来”,致力于在教育实践中以“观察”为方法,以“观察者”为主体,以“新观察”为旨趣,打造从教育实践中洞察教育未来的教育研究与交流的平台。于2016年入选国家新闻出版广电总局认定的学术期刊目录;于2018年获评“广西优秀期刊”,封面获第二届华文出版物艺术设计大赛优秀奖。 br 联系地址:广西桂林普陀路广西期刊传媒集团《教育观察》编辑部,邮编:541004 br 联系电话:(0773)5831800 br 投稿邮箱:gljygc@ 163.com
教育观察
课堂微观察
职教论坛
学科视角
- 巧妙“补白”,对课文的“二次创作”
- 生成性评价例谈
- “小人物”折射出大时代
- 调动心弦,触发学思
——初中语文自读课文教学之我见 - 再析新课堂语文教学的误区
- 走出课堂,让作文教学神采飞扬
- 巧妙激活生长点 自主建构知识网
——“用分数表示可能性大小”片段案例赏析 - 教科书的文本分析
——以数学二年级(上)为例 - 类比推理思维方法在高中数学教学中的应用
- 教材:高中英语翻译作文训练的活水源头
- 重视探究评价,提高学习能力
- 小议在高中化学课堂中实施情境教学的原则
- 谈初中化学探究中的思维含量
- 初中生物课,可以更精彩
——以“人的生殖”教学尝试为例 - 关于在音乐活动中发挥幼儿主体性的思考
- 普通高中学生歌唱心理的调查研究
- 浸润本土文化的概念主题式美术教学
- 浅谈如何有效进行乡村美术教学
- 新课程下提高中学体育教学有效性策略探析
- 现代教育技术伴随教师的成长