2018年16期
刊物介绍
本刊以“为课改服务，为教师服务”为宗旨，面向小学各科教学。注重理论指导，突出实践应用
教学月刊(小学版)
名师研究
浙派语文
本期话题
课堂新探
- 缘文识字 因字施教
——低段识字教学策略谈 - “双化”联想：低段易错字“识记与书写”指导策略
- 舒尔特训练法及其在低年级识字教学中的运用
- “含义深刻的句子”定位与教学
- 盘活一眼清泉
——谈“词语盘点”板块的有效教学 - 基于情趣视角，敲开乐学之门
- 咀嚼诗歌味道 呵护童话味蕾
——统编教材二年级下册《彩色的梦》教学偶得 - 关注语言文字细节 提升信息获取能力
——以《只拣儿童多处行》为例 - 合理想象，让学习真实发生
——以《山谷中的谜底》为例 - 习作与非连续性文本的“联结”教学实践
- 探寻童话秘妙 提升习作能力
- 习作教学应关注“习作知识”的发掘和运用
——以《自然之道》读后感点评课为例 - “创意读写起步课程”探究
- 量“体”裁“衣”，在阅读课中教写作技巧
——三年级起步作文初探