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2022年2期
教学考试(高考英语)
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卷首语
把握方向 精准备考 全面提升
考点纵横
利用套题复习英语语法的尝试
——以2021年新高考Ⅰ卷中的定语从句为例
英语主谓一致用法常见易错点探究
教学天地
运用四方格写作法助力高中英语写作教学的实践探究
活用教材注释 培养学生思维能力 助力高中教学
基于大观念的高中英语单元整体教学设计探究
——以2019年人教版选择性必修一第五单元为例
试题研究
高考英语试题对学生问题解决能力的考查路径
——基于2019—2021年高考英语阅读试题的分析与思考
高中英语语法填空有提示词试题的备考启示
高考听力之推理判断题型能力提升探究
深度考查背景下的高考英语词汇复习策略探究
从语篇分析角度浅析“七选五”的解题策略
读后续写课堂教学的实施路径探究
——以2021年浙江十校10月联考为例
思想方法
关键英语阅读策略在二次处理高考阅读理解语篇中的价值
——以2022年1月浙江卷为例
“查结构、看标点”求解“七选五”
Show.Don’t tell.策略在读后续写中的运用与思考
关于高中英语分级群文阅读的“互文互异”探究
名词化在高考英语解题中的应用
在高考试题的深度教学中提升学生的英语核心素养
——以2021年高考英语试题为例
原创风采
高中英语听力试题命题“三部曲”
测评模拟
高考英语新题型试题选登
题源阅读
评价赋能视野下的高中英语题源语料改编的宏观策略
——基于2021年新高考Ⅰ卷英语试题的分析与思考
