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2023年12期
刊物介绍
教学版(小学课例教研)面向广大一线教师,办刊宗旨为“聚集基础教育课改,引领教师专业成长”。
江西教育B
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教研
评委听说课,主要听什么
乘时代之风,履革新之路
以深度学习,赋能教学高质量发展
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小学数学教师新基本功之“素材选择”
“运算一致性”建构的三个视角
小学语文课堂对学生审美创造能力的培养
三维进阶:小学数学结构化教学设计策略
教学
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立足文本设情境,“红井”精神学中悟
积累表达齐落实,铸人铸魂指“明灯”
青山有路“情”为径,红魂生根“语”作藤
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基于言语运用的小学语文常态课堂的重建
以过程性评价同频同向改进小学语文教学
抓住素养提质量,探索赋能促成长
小学数学作业设计的有效途径
设计挑战性任务“驱动”课前预习
小学数学课堂教学中如何创设教学情境
小学跨学科融合教学的有效途径
多媒体技术在乡村初中物理高效课堂中的应用
古诗词在初中语文习作教学中的运用探究
小学语文实践型作业设计探究
立足文本学表达明晰方法练习作
论小学低学段学生识字兴趣的培养
学习任务群视域下的大单元整体教学
成长
拨开云雾见月明
微光