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2022年11期
刊物介绍
本刊是面向大学教职工的教育文化刊物,立足社会,面向大学,关注教育。旨在探索现代大学精神,创新现代文化理念。
教书育人
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教育视点
优质学校与新教师成长
借鉴晏阳初教育思想当好新时代高中校长
新时代小学劳动教育的校本化实践路径
追寻教师耐烦的意义*
面对网络“攻击”,学校应有所作为
大数据视域下提升高中生生态文明意识探析*
治校方略
智慧教育:民办学校实现突围提升的新路径*
——以宝鸡高新第一中学智慧校园建设为例
基于教师和学生做研究,让评价促成长
家校沟通
对家校合作的几点思考
家校共育有效途径新探
学生管理
新高考选课走班背景下学生管理与评价刍议*
新媒体时代城镇初中班级管理的对策
基于学生视角的初中班级愿景规划探析
我们很重要:培育具有“生命自觉”的现代公民
——我的“班级德育方略”
教研管理
农村小规模学校教研存在的问题及解决策略
开展有效教研 促进有效教学*
教师管理
新疆职前小学科学教师科学素养测评及改善研究*
教师队伍建设:赋能小学劳动教育高质量发展
课堂聚焦
强化作业订正 细化教学管理
布置“活”作业,培养“活”思维
——浅谈小学数学作业设计
热点新闻渗透于初中历史教学作用探析*
多元化评价在初中英语学习中应用的探讨
音乐育“美”行与思
中国传统节日文化与小学语文综合实践活动的融合分析
对初中历史蕴含德育精髓的分析
“减负提质”是学校义不容辞的责任