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2020年35期
刊物介绍
本刊是面向大学教职工的教育文化刊物,立足社会,面向大学,关注教育。旨在探索现代大学精神,创新现代文化理念。
教书育人
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治校方略
校长,“导师”之名不是白叫的
——“导师制”运行管理与思考
提升办学能力,为成为教育家型校长而努力
学校应对网络舆情存在的不足及对策研究
化解师生冲突的教育智慧
演讲台
为三十岁做准备
——在家长会上的发言
爱心·责任·奉献:老师的内涵的真正诠释
——泰安市2020 年度“最美教师”发言稿
学生管理
中学生心理脆弱的成因探析及矫正对策
初中生劳动素养培养策略探寻
培养学生家国情怀弘扬家乡优秀地域文化
——以第二课堂“哈尔滨之异域风情”为例
激励教育二策
立足生命教育的三个维度追求完美的幸福人生
学校应对未成年学生性侵伤害工作浅论
彼岸视窗
日本体验活动:培养学生“生存能力”
教研管理
关于教师如何备好课的思考
名师课例研究的有效路径探析
让课题研究“茁壮成长”
核心素养视域下校本劳动教育课程的创新与落地
——以成都七中万达学校的实践探索为例
线上线下翻转课堂新教学模式的思考
如何用“四维”落实法提高教学质量
教师管理
教师信息素养提升的有效策略
关于教师队伍建设的思考
调动教师工作积极性的N 种方法
基于“优课”活动的农村教师信息技术素养提升路径探究
学校文化
依托校园文化讲坛 建设学校文化生态
怎样让班级文化栏“活”起来
家校沟通
家长学校设点办学的实践
三“位”异体的家校合作现象分析
家庭教育必须致力于提高家长素养
——从小姑娘与爸爸的对话说起
农村家庭教育中隔代教养存在的问题及应对策略
自由谈
中小学唱好国歌的制度化和规范化研究
拥有“三把刷子”,做智慧型校长
论新建中小学校长的三重权变
提高体育考试分值的做法不值得提倡
立足校园聚合力,家校共建阻欺凌
教海拾贝
初中道德与法治教学提升学生认知能力的探讨
基于立德树人的高中政治教学研究
初中道德与法治教学中加强宪法教育的路径探析
——以八年级下册《道德与法治》教学为例
基于立德树人的初中物理德育渗透
发展更高质量的义务教育
各地要闻
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