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12 岁小学生肺癌晚期，医生提醒癌症高发不容忽视

彭璐撰文指出：在我们的印象中，癌症肿瘤这样的“疾病大魔王”通常只会发生在成年人的身上。然而近期，湖南省肿瘤医院胸部内二科却收治了一名12 岁的小男孩，如果不是因为这场突如其来的大病，他应该坐在初一的教室里。可如今，他只能无助地躺在病床上，等待一系列的治疗。

今年7 月底，陈女士发现孩子的左边锁骨上长有一鹌鹑蛋大小肿块，质地较硬，不痛不痒，于是连忙前往医院就诊。目前诊断为原发性支气管肺癌，IVb 期低-未分化鳞癌，肋骨、锁骨均被癌细胞啃噬掉一部分，纵隔淋巴结也发现转移，考虑肺癌晚期。因患者年纪小，临床分期晚，病理提示肿瘤恶性程度高，预后极差。

对于孩子的父母，这个消息犹如晴天霹雳，一下就击垮了这个经济条件刚刚走上小康的家庭。今年41 岁的陈女士，29 岁怀上孩子，对于这个家里的独苗，陈女士和她丈夫一直把他看成掌上明珠。由于溺爱，陈女士平日对孩子的零花钱几乎没有管制，导致孩子时常拿着母亲丢在桌子上的零钱购买饮料、零食。据了解，孩子还有一个最大的坏毛病，就是喜欢玩手机游戏，又是深夜趁着父母睡着，偷偷拿手机玩耍，导致经常熬夜，生活作息非常不规律。

对于诊疗计划，胸部内二科主任邬麟慎之又慎地为孩子制定治疗方案和药物剂量。下一步准备进行全身化疗联合免疫治疗的方案，年住院治疗费用预计20万-30 万。考虑到孩子父母一直在外打工，经济条件差，邬麟组织科室医护人员筹集爱心捐款，希望帮助小朋友渡过难关。

孩子小小年纪为何肺癌晚期，胸部内二科主任邬麟介绍：肺癌发病年龄平均为60 岁，好发于长期大量吸烟的男性患者，未成年人肺癌的患病率极低，像小家伙这样的病例自开科以来也是屈指可数。

一般来说肺癌患病的诱因可能与吸烟、环境污染、不良生活习惯、精神压力大、遗传易感因素等有关。“该患者12岁，无吸烟史，有饮食作息不规律的不良习惯。对于未成年孩子，一日三餐和作息时间的规律，确实会影响孩子的生长发育，家长应该引起足够的重视。”

——据人民网

高校宿舍每天限电两小时是因噎废食

柯锦雄撰文指出：很难想象，现代社会如果没有稳定充足的电力资源，生活会是一种什么模样。但这种生活，内蒙古北方职业技术学院的学生已经历了3 年。

在这所学校的学生宿舍内，插座每天只在中午12 点到下午2 点供电，在此时间之外，学生的手机等电子产品，需要到教室充电柜充电，或者额外花钱到学校其他经营性站点充电。

为什么偌大的学校，需要对学生用电设置如此严苛的限制呢？学校的解释是因为曾经有学生因为违规使用电器发生过两起火灾，而且考虑到晚上学生要上晚自习不在宿舍，所以将供电时间定到了中午12 点到下午2 点。

诚然，学校关注用电安全并无不妥，保障学生安全也确实是学校的责任，但目的的合理不等于手段的正当。学校“一刀切”式的限电措施，很大程度上是以给学生生活制造不便的方式，来规避自己的管理和服务责任。

与此同时，这种简单粗暴的管理方式也没有考虑到那些未曾使用过违规电器的学生。就因为个别学生的个别行为，就因为出现过火灾，就如此大范围地限电，等于是让没有违规的学生也在承担违规的后果。

其实，内蒙古北方职业技术学院的措施不是个例，不少学校也存在类似情况。一些学校会以学生违规使用大功率电器为由，通过各种办法限制学生用电。确实，类似学校这类人员集中的区域，用电时间也十分集中，大功率电器的使用会给电网带来巨大的压力。但解决这个问题的治本之道，是对基础设施进行升级改造，增加电网的电压承载能力，而非简单地一禁了之。

每天限电两小时，看起来好像是为学生的安全考虑，但是学校却忘记了，学生在学校不只有安全的利益，还有其他相关的利益，比如生活的便利、学习的便利、人身行动的便利等。学校以安全的名义，给学生制造诸多不便，其实是因噎废食。

——据《中国青年报》

“90 后”化学教师自制唇膏送学生

王天琪撰文指出：近日，湖南长沙周南实验中学的化学老师任欣敏因亲手做唇膏送学生成了网友口中“别人的老师”。送唇膏是因为此前承诺学生，如果期中考试取得好成绩，她就会送上一份神秘的礼物给他们，而该班级在期中考试中化学取得了年级第一的成绩。

在决定送唇膏给学生做礼物后，任欣敏开始购买材料。“整个制作过程，就数收集材料的环节比较麻烦。”材料收集齐全后，任欣敏便开始了制作。任欣敏说，她一共做了50 多支唇膏，拿出了49支来送给班级同学。任欣敏告诉记者，做唇膏也算是对得上她所教授的科目。“对于化学老师来说其实挺简单的，在网上找好配方，然后根据喜好加一些精油之类的。”为了让唇膏的保湿、滋润效果好，任欣敏在唇膏里特别添加了维生素E。

拿到唇膏后，学生也很开心。“他们现在经常会在出去玩之前说，‘我先涂个唇膏’。”任欣敏说“我和他们讲，如果自己不用，可以拿来送给妈妈用，毕竟所有的材料都是纯天然的。但也因为没有添加剂的原因，唇膏的保质期比较短，很容易氧化。”

在送唇膏的时候，任欣敏也向学生表达了自己送这份礼物的想法：“我希望他们可以学以致用，喜欢上化学。”受这次送礼物的启发，接下来，她也会继续探索，利用化学知识制作出更多的东西拿来当礼物奖励给学生。

——据新华网