2019年7期
华人时刊·校长
名校长专栏
教育科研
- 在对比阅读中提升学生文本赏析力
- 浅谈低年级语文教学的“扶”与“放”
- 课堂观察助力课堂提问的改进
- “关注习惯养成，提升核心素养”
- 儿童立场：教材选用和教学设计的基本前提
- 借灯谜来教学文言文
- 中考物理复习课的课堂教学切莫“想当然”
- 浅谈中职课堂教学设计要义与创新路径
- 浅谈学生活动促进核心素养发展
- 浅谈研究性学习在小学美术课堂教学中的运用
- 让互动交流成为学生英语课堂学习的主旋律
- 规范指导，让写话顺理成章
- 共享教师：职业学校面向中小学生职业启蒙教育运行模式
- 基于“课堂观察”的词汇教学实践
- 浅谈如何提高农村初中生名著阅读能力
- 以幼儿的发展线索为依据引导幼儿主动学习
- 中考一轮复习的实践与思考
- 精心呵护少年期孩子的身心
- 初中思品学问课堂中的观“问”察“课”
- 写好中国字
- 以“探索遗传物质的过程”为例谈生物学科核心素养的培育