2022年2期
黑龙江教育·理论与实践
理论·研究
实践·探索
- 新时代高校学生制度建设的研究与探索
- 社会工作专业学生嵌入行政机构实习探索
- 产教融合背景下经济管理类专业多层次校企合作模式探索研究
- 众创空间赋能下的 校企“双创”教育创新博弈分析
- 现实•理论•实践：后疫情时代 资助育人体系建构
- 以“互联网+”为背景的高校学生 资助“一体化”工作模式探索
- 关于高校开展老年教育的若干思考
- 隐喻能力对非英语专业学生 创造性思维影响的实证研究
- 产出导向法指导下的 大学英语口语教学假设
- “以学生为中心”的线上教学模式的 实践与反思
- “数理统计学”与“机器学习”的融合式 教学的探索与实践
- 基于“互联网+教育”模式的 高校写作教学改革策略研究
- 基于OBE理念的“产出导向法” 研究空位分析及发展应对策略
- “OBE金课”教学模式及实践路径
- “虚拟实验微课程”在“物理化学实验”教学中的应用研究
- 从“理论描述”到“问题导向”
- “大学生创新创业基础”课程 “五结合”教学改革与实践
- 基于地方特色素材的“海岸与海岸带” 案例库建设与应用
- 基于OBE理念的“文学概论”课程 教学改革与实践探索
- 新工科背景下“传感器与工程测试技术 基础”课程教学改革探索